20xx年社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀及改進(jìn)措施(編輯修改稿)
2025-03-15 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文化娛樂產(chǎn)地、多功能報(bào)告廳、教育管理行政辦公場(chǎng)所等，這些基礎(chǔ)設(shè)施的完善建設(shè)將直接促進(jìn)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并提高居民社區(qū)學(xué)習(xí)的積極性和興趣。師資隊(duì)伍的素質(zhì)與質(zhì)量將直接作用于社區(qū)教育中，因此對(duì)社區(qū)教師專業(yè)技能和綜合能力的培訓(xùn)提高有著重要的價(jià)值和意義。其次，社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的緊張問題將直接影響該社區(qū)教育事業(yè)的現(xiàn)代化和信息化的發(fā)展，經(jīng)費(fèi)的緊張將限制社區(qū)教育引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及完善社區(qū)內(nèi)的教育器材引進(jìn)，根據(jù)《教育部關(guān)于社區(qū)教育發(fā)展若干意見》中明確指出社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)支出必須列入經(jīng)常性的財(cái)政開支，但是現(xiàn)實(shí)情況中經(jīng)費(fèi)不足是限制社區(qū)教育發(fā)展和創(chuàng)新的主要因素。
二我國社區(qū)教育的發(fā)展的必要性
（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需求
我國社區(qū)教育事業(yè)的起步發(fā)展可以追溯到20世紀(jì)80年代，步入二十一世紀(jì)后，社區(qū)教育事業(yè)便取得了巨大的進(jìn)步，順利進(jìn)入實(shí)體化和組織化的發(fā)展階段。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平和生產(chǎn)力技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，我國的教育事業(yè)進(jìn)入改革發(fā)展的重要時(shí)期，國家教育部門提出了建設(shè)終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃以及實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立能夠保證國民教育水平的整體進(jìn)步，并對(duì)于終身學(xué)習(xí)體系建立健全有著重要的促進(jìn)作用，能夠有效提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量、文化水平和道德素質(zhì)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。新時(shí)期背景下發(fā)展社區(qū)教育，堅(jiān)持全員、全程以及全方位的教育目標(biāo)，確保社區(qū)教育的內(nèi)容具有全面性、系統(tǒng)性以及針對(duì)性，通過社區(qū)教育的不斷深化發(fā)展，為學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)提供基本保障。
（二）教育現(xiàn)代化的必然要求
隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為人們生活和學(xué)習(xí)的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人們的生活和學(xué)習(xí)變得更加方便快捷且多種多樣，信息化也成為時(shí)代變化和社會(huì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。社區(qū)教育作為實(shí)現(xiàn)國民終身學(xué)習(xí)以及促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的重要的路徑，對(duì)于教育資源和文化資源有著巨大的要求。社區(qū)教育在實(shí)踐過程中可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與平臺(tái)，豐富和拓展社區(qū)教育內(nèi)容的深度和廣度，并利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和設(shè)備提高社區(qū)教育的教學(xué)質(zhì)量，并激發(fā)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性。社區(qū)教育的進(jìn)步發(fā)展不僅是滿足社區(qū)居民對(duì)于文化的需求，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。因此我國政府大力發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)，致力于構(gòu)建全民學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境，確保除學(xué)校教育和社會(huì)教育外，其他公民也能夠接受教育滿足自身的發(fā)展需求，以及社會(huì)進(jìn)步對(duì)于專業(yè)
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