20xx年淺談?wù)撐淖珜懙母袷?編輯修改稿)
2025-03-15 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種襯托。
新課改教育理念的轉(zhuǎn)變，對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)生了根本性的改變。新課程改革的課堂評(píng)價(jià)是要求教師把著眼點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能上，幫助學(xué)生提高自我效能感，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展[3]。
論文的結(jié)構(gòu)層次。根據(jù)論文內(nèi)容的不同，有的論文中心論點(diǎn)包含幾個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)屬同一級(jí)標(biāo)題，稱為一級(jí)標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題下的小標(biāo)題稱為二級(jí)標(biāo)題，以此類推。論文的一級(jí)標(biāo)題不宜超過7個(gè)，一般來說以3～5個(gè)為宜。論文標(biāo)題層次的劃分，一般不宜超過4級(jí)。標(biāo)題層次的表示方法有下列2種方式：
第1級(jí)標(biāo)題――1 第1級(jí)標(biāo)題―― 一
第2級(jí)標(biāo)題――――（二）
第3級(jí)標(biāo)題―― 第3級(jí)標(biāo)題――1
第4級(jí)標(biāo)題―― 第4級(jí)標(biāo)題――（1）
現(xiàn)以《觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種理想替代材料――火蔥》（教育與探索，）一文的結(jié)構(gòu)層次說明如下：
1 火蔥的分類地位及生物學(xué)特征一級(jí)標(biāo)題
2 火蔥作為觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)－－一級(jí)標(biāo)題
實(shí)驗(yàn)效果好二級(jí)標(biāo)題
物像清晰三級(jí)標(biāo)題
染色效果好三級(jí)標(biāo)題
細(xì)胞膜、細(xì)胞壁容易辨認(rèn)三級(jí)標(biāo)題
細(xì)胞核顯目。三級(jí)標(biāo)題
細(xì)胞質(zhì)、液泡清晰可見三級(jí)標(biāo)題
操作方便二級(jí)標(biāo)題
2．2．1 個(gè)體大小恰當(dāng)三級(jí)標(biāo)題
2．2．2 下表皮易剝離三級(jí)標(biāo)題
2． 易染色三級(jí)標(biāo)題
制片容易三級(jí)標(biāo)題
材料獲取容易二級(jí)標(biāo)題
經(jīng)濟(jì)實(shí)惠二級(jí)標(biāo)題
3 火蔥與洋蔥實(shí)驗(yàn)效果的對(duì)比 一級(jí)標(biāo)題
相同點(diǎn)
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