【文章內(nèi)容簡介】 生命本身是一種挑戰(zhàn)，和昨天的我挑戰(zhàn)、和現(xiàn)在的我挑戰(zhàn)、和未來的我挑戰(zhàn)。而我選擇土木工程系，便是想向高難度的工程挑戰(zhàn)、向土木工程機(jī)械化、營造自動(dòng)化挑戰(zhàn)，這就是我的雄心壯志。數(shù)年後，走在自己監(jiān)工設(shè)計(jì)的橋樑上，一種屬於土木人的踏實(shí)感，此刻所有的成就感和榮譽(yù)感一一湧現(xiàn)，這是一種屬於土木人的成就感。我愛運(yùn)動(dòng)，我有強(qiáng)健的體格及溝通的能力、領(lǐng)導(dǎo)的才能、再加上敏銳的反應(yīng)、前瞻的眼光、刻苦的耐性。這些正是一位土木工程師所應(yīng)具備的。而艱鉅的工程考驗(yàn)不只是體力，更是刻苦的耐性，在講究集體合作完成的土木業(yè)裡，溝通及領(lǐng)導(dǎo)的才能是必要的。小插曲～地震走筆至此，地牛突然翻身，使我想起日本神戶地區(qū)的地震，建築物成了人類最大的殺手，傾倒的房子和高速公路造成了救災(zāi)上的不便。如果地震是死傷的殺手，那麼老舊、品質(zhì)不良的建築物便是幫兇。我想連日本人自以為豪的工程技術(shù)、工程品質(zhì)都經(jīng)不起地震的考驗(yàn)，更何況臺灣？我們可以從別人的災(zāi)難中學(xué)習(xí)警惕，更要研習(xí)新的防震科技。而在寸土寸金的臺灣，更要學(xué)習(xí)填海造陸的技術(shù)。我想一件工程的偉大不是在建造最浩大、最艱鉅的工程，而是經(jīng)過了強(qiáng)震、天災(zāi)後仍屹立不搖。且一件工程不是在落成啟用之時(shí)，而是在定期的追蹤檢測，直到壽終拆除的時(shí)候才算是真正的完工。一件工程的成功除了會給我們帶來許多利益，但還必須注重施工的品質(zhì)及安全。我想這些應(yīng)是一位土木工程師所應(yīng)去追求、研究的。我的大學(xué)夢人生有夢，「竹」夢踏實(shí)。我喜歡交大百年的歷史及其崇高的學(xué)術(shù)地位。尤其是土木人對「梅竹賽」積極的參與，及「大土盃」的努力求勝，那種團(tuán)結(jié)的感覺真好！而校園的幽美環(huán)境，純樸的民風(fēng)、四射的活力，這就是我喜歡的交大，我愛的土木系。大學(xué)生活多采多姿，所謂「三學(xué)分」少修一種，便覺得憾恨。我希望自己能在政治、經(jīng)濟(jì)、人文素養(yǎng)上多加涉獵，使自己成為一個(gè)有遠(yuǎn)見的土木人。且要加入各項(xiàng)社團(tuán)，學(xué)習(xí)溝通及人際關(guān)係的拓展，以適應(yīng)注重團(tuán)體合作的土木工程業(yè)。我也要求自己在課業(yè)上要多下功夫，讓自己有專精研究的本錢，作為繼續(xù)深造的基礎(chǔ)，並應(yīng)用在工程實(shí)務(wù)上。展望土木工程是所謂火車頭工業(yè)，土木工程業(yè)的發(fā)達(dá)可帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的繁榮，能厚植國家實(shí)力的基礎(chǔ)，關(guān)係到整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。早期十大建設(shè)及公路網(wǎng)的完工，都是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)起飛、開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇蹟?shù)墓Τ迹こ谈墙?jīng)濟(jì)奇蹟身後的無名英雄。此時(shí)政府正實(shí)施六年國建及極力建設(shè)臺灣成為亞太營運(yùn)中心，此既應(yīng)有肯吃苦、有頭腦、有能力、有遠(yuǎn)見的工程師為工程界貢獻(xiàn)一份心力。未來的求學(xué)，我希望作個(gè)全方位的工程師，不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域方面，更要充實(shí)環(huán)境保護(hù)這方面的知識，做個(gè)和天然合而為一的工程師。還要加強(qiáng)電機(jī)、機(jī)械、資訊這方面的能力，對土木工程的自動(dòng)化、科技化跨出一大步。從目前坪林隧道工程便可知道：我國的土木工程仍可有相當(dāng)大的進(jìn)步空間，尤其在科技方面。另外要充實(shí)法學(xué)素養(yǎng)，訂出一套合理且屬於土木界的法律及制度?？傊?，我想立足交大，胸懷臺灣，放眼天下，做個(gè)有世界觀的土木人?！缸詡鞴?fàn)例」優(yōu)點(diǎn)分析作者將自傳的功能發(fā)揮得淋漓盡致。其優(yōu)點(diǎn)如下：．文字洗練，文意清楚，富有文藝氣息。本文作者寫作功力深厚，可見作者語文造詣?lì)H佳，教授們多半偏好一個(gè)人文素養(yǎng)、藝術(shù)才華兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，而不是只知道念專業(yè)科目的科學(xué)怪人。．充份凸顯自己個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)。由參加過「童軍團(tuán)」，可看出此生具有服務(wù)的熱忱、人際溝通的能力，又擔(dān)任過班長，具備領(lǐng)導(dǎo)力，正是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的能力，且參加過作文比賽，才華洋溢。連高中時(shí)未參加過社團(tuán)都可以輕描淡寫解釋成：「只要自己喜歡的活動(dòng)，便主動(dòng)出擊，不願(yuàn)失去任何學(xué)習(xí)的機(jī)會?！梗憩F(xiàn)對該校系的高度瞭解與興趣。由「校風(fēng)」、「學(xué)術(shù)」談起，顯然對交大研究頗深，加上幾句適度的讚美之詞，當(dāng)然令人心花怒放。．說明自己對土木業(yè)的專業(yè)瞭解。包括了「土木專業(yè)」與適合土木業(yè)的「個(gè)性氣質(zhì)」，並檢討臺灣土木工程的缺失，概念清楚正確。．描繪對未來的規(guī)畫與夢想。包括了大學(xué)生活及生涯規(guī)畫，尤其說明希望能夠「全方位」發(fā)展，正與所謂的「知識整合」不謀而合。顯示該生十分具有現(xiàn)代觀。．別出心裁的設(shè)計(jì)。該生採手寫，親自精心設(shè)計(jì)並製作封面，附上照片及插圖，可說是圖文並茂，先聲奪人，結(jié)果本篇自傳的作者吳漢中當(dāng)然順利甄試成功，現(xiàn)在就讀國立交通大學(xué)土木工程系。「自傳範(fàn)例」缺點(diǎn)分析字?jǐn)?shù)過多。本文兩千多字，篇幅顯然過長。並不是每個(gè)教授都喜歡這樣藝文氣濃厚的描述方式。許多學(xué)系甚至規(guī)定自傳字?jǐn)?shù)不得超過五百字，所以如何在短短數(shù)百字中發(fā)揮你的功力，真的要花一番心思了。（資料來源：汪慧瑜著，推薦甄選申請入學(xué)面試密笈，三思堂出版）第三篇：軍轉(zhuǎn)論壇：專家談2013年北京軍轉(zhuǎn)干考試軍轉(zhuǎn)干考試軍轉(zhuǎn)論壇：專家談2013年北京軍轉(zhuǎn)干考試【關(guān)鍵詞】軍轉(zhuǎn) 軍轉(zhuǎn)干 轉(zhuǎn)業(yè)干部 軍轉(zhuǎn)論壇 軍轉(zhuǎn)干考試 軍轉(zhuǎn)網(wǎng)軍轉(zhuǎn)干考試軍轉(zhuǎn)干部安置 軍轉(zhuǎn)待遇 軍轉(zhuǎn)干考試公告 軍轉(zhuǎn)干考試大綱 軍轉(zhuǎn)干考試成績 軍轉(zhuǎn)干部 軍轉(zhuǎn)干部安置計(jì)劃軍轉(zhuǎn)干事業(yè)考試部總監(jiān) 張為臻關(guān)鍵詞：軍轉(zhuǎn) 軍轉(zhuǎn)干 軍轉(zhuǎn)論壇 2013年北京年北京軍轉(zhuǎn)干考試，是第三年個(gè)年頭了，也就是說已經(jīng)勝利進(jìn)行了二年統(tǒng)一安置考試?；仡櫱皟赡赀M(jìn)行的安置情況來看：就考試的次數(shù)而言，2013年軍轉(zhuǎn)干部安置亦然分兩次大型考試：一次，6月底左右進(jìn)行的中央與北京市的安置考試。另一次，10月中下旬進(jìn)行的北京市區(qū)縣安置考試。就考試的內(nèi)容而言，第一次考查科目：軍轉(zhuǎn)申論，專業(yè)考試(專業(yè)性強(qiáng)的部門，如中共中央對外聯(lián)絡(luò)部要加試英語)，面試。第二次考查的科目：綜合能力測試(行政能力傾向測試與申論)。就考試的規(guī)模而言，6月底——7月初舉行的軍轉(zhuǎn)干考試是非自主擇業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)軍官最重要的考試，尤其對于副團(tuán)以上轉(zhuǎn)業(yè)軍官更為重要。既然這樣重要，所以2013年軍轉(zhuǎn)干部不可小覷。張為臻針對這次考試再啰嗦兩句：本次考試主要考的是申論，以往有許多軍轉(zhuǎn)考試隨便去書店買了一本公務(wù)員的申論進(jìn)行備考，實(shí)際上這樣做是危險(xiǎn)的，不能說沒有用，只能說有用，但針對性極不強(qiáng)。要想考個(gè)理想成績必須找正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的針對性強(qiáng)圖書，在這里不想王婆賣瓜，但可以負(fù)責(zé)任的說中公教育軍轉(zhuǎn)干圖書針對性比較強(qiáng)。軍轉(zhuǎn)申論是對轉(zhuǎn)業(yè)軍官(部隊(duì)軍官，大專以上學(xué)歷，本科以上學(xué)歷居多)崗前擬任職的黨政機(jī)關(guān)能力的模擬，軍轉(zhuǎn)安置轉(zhuǎn)的是崗位，舉例來說，以前是正營，擬任職的機(jī)關(guān)享受主任科員或正科待遇。張為臻認(rèn)為，公務(wù)員申論考試，從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力，是個(gè)入機(jī)關(guān)門考試。所以，兩者是不