20xx年教導(dǎo)處范文高三學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略(編輯修改稿)
2025-03-15 01:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，就不容易算錯(cuò)；二是做作業(yè)時(shí)步驟要全，那樣檢查時(shí)才容易發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤；三是平時(shí)作業(yè)中的計(jì)算錯(cuò)誤不要輕易放過(guò)，要找出算錯(cuò)的緣故，用紅筆寫(xiě)下批語(yǔ)，警誡本人不要重犯類似錯(cuò)誤。4．怎么樣緩解考試焦慮？在考前莫明其妙地害怕、為一件小事發(fā)脾氣、忽然變得特別懶惰、沒(méi)緣由地情緒低落、沉默寡言……這些都可能是考試焦慮造成的，考試焦慮會(huì)妨礙復(fù)習(xí)效率與考試成績(jī)。要決勝高考，首先要戰(zhàn)勝焦慮。 （1）用一顆平常的心對(duì)待高考。比擬淺顯的說(shuō)法是把平時(shí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時(shí)。面對(duì)高考，提示本人：“我覺(jué)得高考難，別人確信也覺(jué)得難，因而我不畏難。”當(dāng)你以平常心對(duì)待高考時(shí)，也就從心理上消除了高考的壓力，情緒也就能夠恢復(fù)正常。這里有個(gè)“耶爾克斯——多德森學(xué)習(xí)規(guī)律”，簡(jiǎn)單地說(shuō)確實(shí)是，情緒激動(dòng)時(shí)，人們反響快，能迅速完成簡(jiǎn)單咨詢題，而情緒穩(wěn)定時(shí)，能完成相當(dāng)復(fù)雜的咨詢題。（2）正確對(duì)待試卷中可能出現(xiàn)的難題?？荚囍杏鲇幸粋€(gè)或幾個(gè)標(biāo)題不會(huì)做，這是絕大多數(shù)考生都會(huì)遇到的情況，不要怕。一般的經(jīng)歷是，先跳過(guò)難題選擇會(huì)做的標(biāo)題接著做，會(huì)做的試題做完了，心情自然會(huì)好起來(lái)，然后再回過(guò)頭來(lái)考慮難題，如今面對(duì)難題也許會(huì)忽然有了靈感，柳暗花明又一村，想到解題的方法。高考只是對(duì)本人學(xué)業(yè)水平的檢測(cè)，如實(shí)匯報(bào)學(xué)業(yè)水平就能夠了。（3）正確對(duì)待考分?？挤种皇且粋€(gè)臨時(shí)的表象，而非衡量知識(shí)掌握的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要過(guò)于關(guān)注考多少分，在平常的練習(xí)中，把不會(huì)的做對(duì)，不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，為掌握知識(shí)提高才能而學(xué)習(xí)。5．在短時(shí)間內(nèi)如何復(fù)習(xí)才能最大限度地提高成績(jī)？還有兩個(gè)多月就要參加高考了，對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，不要再花過(guò)多的時(shí)間去解難題，由于高考試題多數(shù)的依然基此題、中等題，應(yīng)該把精力集中在能夠把握的標(biāo)題中，提高解題的正確率和標(biāo)準(zhǔn)答題的才能。（1）整體把握學(xué)科體系和復(fù)習(xí)內(nèi)容。有學(xué)生整天忙個(gè)不停，做作業(yè)、背書(shū)、應(yīng)付考試，一天下來(lái)總覺(jué)得特別累。但是，考試成績(jī)進(jìn)步不快，有時(shí)還有所下降，這可能是復(fù)習(xí)方法有咨詢題。沖刺高考，本人應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，要依照本身實(shí)際制定好合適本人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量防止復(fù)習(xí)中的重復(fù)勞動(dòng)，將有限的時(shí)間精力集中在那些似明白非明白的標(biāo)題的訓(xùn)練上，通過(guò)變式訓(xùn)練，歸類分析，舉一反三，爭(zhēng)取事半功倍的復(fù)習(xí)效果。高考前要整體把握學(xué)科體系，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)進(jìn)程。對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，就不亂；將期望寄予于努力，就不慌；按制定的計(jì)劃有序進(jìn)展復(fù)習(xí)，全力以赴去學(xué)習(xí)，就不會(huì)焦慮；將那些似明白非明白的標(biāo)題再做一遍，真正弄明白做對(duì)，主動(dòng)放棄力所不能及的學(xué)習(xí)任務(wù)，就不會(huì)緊張。（2）妥善分配查漏補(bǔ)
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