20xx年教導處范文學校計劃上學期(編輯修改稿)
2025-03-15 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的道德認識。全面開展“三實”、“三習”和“三好”評比活動，為學生終身開展負責。結(jié)合關工委工作，做好關懷下一代工作，及時理解學生家庭情況，關愛貧困生、學困生和咨詢題生，積極開展“千名老師一幫一”活動，成立活動領導小組，理解學生情況，落實好“一幫一”關愛對子，不讓一個學生落伍。把學生的思想工作做到家。使每個學生都健康成長。 三、 教學工作教學工作是學校工作的重要組成部分，是為社會培養(yǎng)有用人才的根底，是提高教學質(zhì)量的主題，抓好教學工作的主要手段在于教學治理，因而，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素養(yǎng)教育，自覺恪守職業(yè)道德，當好學科的帶頭人，學生的引路人，應該成為我們老師人生追求的全部內(nèi)涵。 “為了學校”：以改良學校實踐，處理學校本身咨詢題，構(gòu)成可持續(xù)開展機制為目的?！霸趯W校中”：置身于學校的教育情境之中，緊貼學校生活和教育過程，所構(gòu)成的處理咨詢題的方案要在學校中有效施行?！盎趯W?！保簭膶W校的實際出發(fā)，以學校的文化環(huán)境和資源為根底，依托學校校長和老師的力量處理咨詢題。總之，“校本”的出發(fā)點是學校本身存在的咨詢題，落腳點是處理學校面臨的關鍵咨詢題，過程是以學校本身人員參與為主。如何確定“校本”的出發(fā)點，如何協(xié)助處理學校存在的咨詢題，學校要制定《校本培訓方案》，要在校本教研上下功夫，使老師在校本中走向本人生活的舞臺，在這里要更加關注老師的生存空間和生活方式，要更大的激發(fā)老師的制造熱情，使學校更具有活力，更有效率。 積極組織老師以自主學習為主要方式，深化學習課改知識，領悟課改精神和課改理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育思想。本學期，我們要充分組織老師接著學習《有效教學》、《有效學?！?、《有效老師》、《有效技能》等方面的解讀。堅持對老師的培訓，請專家進校指導，派老師外出學習，和兄弟校進展交流，討論校本教研思路。老師要參與新課程校本教研，主動提升本人的自我反思認識和才能，理解本人行為的意義和作用，在教學中，老師要對本人在課堂上的行為進展反思和研究，能夠理解本人在課堂上做了什么，這些行為有什么意義，反映了什么樣的理念，對學生的學習有什么妨礙，找出本人的教育教學行為在哪些方面還需要進展改良，哪些優(yōu)點還能夠接著發(fā)揚，主動提升本人教研的才能。“教而不研則淺，研而不教則空”，老師只教學不搞研究，那么教學水平就不能提高，就沒有深度。老師要養(yǎng)成讀書的適應、理論學習的適應，搞教研沒有理論是萬萬不行的，教誨處、教研組要強調(diào)校本教研的著眼點、落腳點。因而，我們要更多地強調(diào)實際的教研活動。教誨處、教研組要有《學校教學計劃》、《學校教育科研計劃》、《校本教研計劃》、《教誨處工作計劃》、《各教研組計劃》、《老師業(yè)務學習計劃》、等詳細的工作計劃，老師要有《個人工作計劃》，組織老師召開教學工作會議，落實工作計劃，提出教育教學加強教學常規(guī)治理、質(zhì)量操縱治
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