20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)校計劃上學(xué)期(編輯修改稿)
2025-03-15 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的道德認(rèn)識。全面開展“三實”、“三習(xí)”和“三好”評比活動，為學(xué)生終身開展負(fù)責(zé)。結(jié)合關(guān)工委工作，做好關(guān)懷下一代工作，及時理解學(xué)生家庭情況，關(guān)愛貧困生、學(xué)困生和咨詢題生，積極開展“千名老師一幫一”活動，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，理解學(xué)生情況，落實好“一幫一”關(guān)愛對子，不讓一個學(xué)生落伍。把學(xué)生的思想工作做到家。使每個學(xué)生都健康成長。 三、 教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是為社會培養(yǎng)有用人才的根底，是提高教學(xué)質(zhì)量的主題，抓好教學(xué)工作的主要手段在于教學(xué)治理，因而，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，自覺恪守職業(yè)道德，當(dāng)好學(xué)科的帶頭人，學(xué)生的引路人，應(yīng)該成為我們老師人生追求的全部內(nèi)涵。 “為了學(xué)?！保阂愿牧紝W(xué)校實踐，處理學(xué)校本身咨詢題，構(gòu)成可持續(xù)開展機制為目的?！霸趯W(xué)校中”：置身于學(xué)校的教育情境之中，緊貼學(xué)校生活和教育過程，所構(gòu)成的處理咨詢題的方案要在學(xué)校中有效施行?！盎趯W(xué)?！保簭膶W(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校的文化環(huán)境和資源為根底，依托學(xué)校校長和老師的力量處理咨詢題?？傊靶１尽钡某霭l(fā)點是學(xué)校本身存在的咨詢題，落腳點是處理學(xué)校面臨的關(guān)鍵咨詢題，過程是以學(xué)校本身人員參與為主。如何確定“校本”的出發(fā)點，如何協(xié)助處理學(xué)校存在的咨詢題，學(xué)校要制定《校本培訓(xùn)方案》，要在校本教研上下功夫，使老師在校本中走向本人生活的舞臺，在這里要更加關(guān)注老師的生存空間和生活方式，要更大的激發(fā)老師的制造熱情，使學(xué)校更具有活力，更有效率。 積極組織老師以自主學(xué)習(xí)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課改知識，領(lǐng)悟課改精神和課改理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育思想。本學(xué)期，我們要充分組織老師接著學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》、《有效學(xué)?！?、《有效老師》、《有效技能》等方面的解讀。堅持對老師的培訓(xùn)，請專家進(jìn)校指導(dǎo)，派老師外出學(xué)習(xí)，和兄弟校進(jìn)展交流，討論校本教研思路。老師要參與新課程校本教研，主動提升本人的自我反思認(rèn)識和才能，理解本人行為的意義和作用，在教學(xué)中，老師要對本人在課堂上的行為進(jìn)展反思和研究，能夠理解本人在課堂上做了什么，這些行為有什么意義，反映了什么樣的理念，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么妨礙，找出本人的教育教學(xué)行為在哪些方面還需要進(jìn)展改良，哪些優(yōu)點還能夠接著發(fā)揚，主動提升本人教研的才能?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”，老師只教學(xué)不搞研究，那么教學(xué)水平就不能提高，就沒有深度。老師要養(yǎng)成讀書的適應(yīng)、理論學(xué)習(xí)的適應(yīng)，搞教研沒有理論是萬萬不行的，教誨處、教研組要強調(diào)校本教研的著眼點、落腳點。因而，我們要更多地強調(diào)實際的教研活動。教誨處、教研組要有《學(xué)校教學(xué)計劃》、《學(xué)校教育科研計劃》、《校本教研計劃》、《教誨處工作計劃》、《各教研組計劃》、《老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、等詳細(xì)的工作計劃，老師要有《個人工作計劃》，組織老師召開教學(xué)工作會議，落實工作計劃，提出教育教學(xué)加強教學(xué)常規(guī)治理、質(zhì)量操縱治
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