20xx年提高高校管理者信息素養(yǎng)的必要性(編輯修改稿)
2025-03-15 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中。管理者還需在充分調(diào)研當(dāng)前高等教育熱點(diǎn)問題及學(xué)校面臨的突出問題的基礎(chǔ)上，為領(lǐng)導(dǎo)提供可供選擇的方案或意見。同時(shí)，鑒于行政管理人員經(jīng)常參加校內(nèi)會(huì)議，與上下左右部門交流信息比較頻繁，既聯(lián)系學(xué)校機(jī)關(guān)各部門和廣大教職工，又處理來自基層的匯報(bào)和請示，這就需要其堅(jiān)持原則、靈活應(yīng)變、有效傳遞信息?？梢哉f管理人員的日常工作包括了信息收集、加工、傳遞和儲存的全過程，只有將信息處理的諸要素有機(jī)地緊密聯(lián)系在一起。才能使工作流程更加順暢，工作效率大大提高。
提升信息素養(yǎng)的基本措施 提高工作主動(dòng)性，不斷強(qiáng)化信息意識
信息意識在信息素養(yǎng)中處于先導(dǎo)地位，關(guān)系到對本職工作的接受和理解，要有效培養(yǎng)信息意識，首先須改變傳統(tǒng)思想觀念。高校行政管理人員被稱為“領(lǐng)導(dǎo)的助手”，“對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)起輔助作用”，但如果一味強(qiáng)調(diào)，就會(huì)
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