20xx年德育教育案例(編輯修改稿)
2025-03-15 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀，關(guān)心幫助同學(xué)，樂于助人，多才多藝，處處為班級著想能起到帶頭示范作用。
身為一班之長，班級的“形象代言人”，當(dāng)我們班主任工作忙碌時，她就會一肩挑起了班級管理的重要任務(wù)。無論是學(xué)習(xí)方面，還是紀(jì)律、衛(wèi)生方面，都會得心應(yīng)手。因為班長比每個老師跟同學(xué)在一起的時間都要長。班長更知道同學(xué)，了解同學(xué)。
首先，我們的班長有一定的權(quán)威性，可以幫助同學(xué)解決同學(xué)之間矛盾。有時，兩個同學(xué)正在玩耍，因為發(fā)生了一點小誤會而吵架，最后甚至打了起來，可是班長一出面，馬上“化干戈為玉帛”了，兩個同學(xué)又和好如初了，多開心啊!
其次，我們的班長有一定的組織能力。比如說，在老師開會的時候，班長就充分發(fā)揮了他的作用，組織同學(xué)看書、做題、寫作業(yè)，盡量不讓同學(xué)們說話，把班級紀(jì)律保持好。尤其是現(xiàn)在的晨讀課，班長
能早早到校，很自覺得組織同學(xué)們讀課文、背古詩。
然后，班長有很強的管理性。無論是室內(nèi)勞動還是室外勞動，有的同學(xué)總是怕臟怕累，忙里偷閑或者是不認真干，這時，班長就開始警告或督促他們，讓勞動干的又快又好，是班級的任務(wù)，做什么她都沖在前面。
最后，我們的是班長最有影響性的。一個班級的班風(fēng)是什么樣的主要取決于班長，班長只要能嚴于律己，事事做好，事事為班級著想，其他同學(xué)在班長的帶動下也一樣會維持好良好的班風(fēng)。
這樣一個可愛的班長，在她的背后有一個非常支持她的媽媽。她的媽媽人性善良、通情達理，她也是我們班的家委會成員、班主任助理。幫助我做不少事情。班里
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