高中生德育教育案例(編輯修改稿)
2024-09-16 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始對他迚行有計劃的英語輔導，效果良好，仍在堅持中 ?? 十年樹木，百年樹人。小學生的道德品質(zhì)教育，是貫穿一生的形成教育。這一過程任重而道進，我們每一個人，只有把握小孩子的生理心理特別，適合社會發(fā)展的需要，科學的教育孩子，才能讓孩子成為有用于社會的人。 高中生德育教育案例三 泉眼無聲惜細流 新學期第一天，校領導帶著校外學生公寓的管理人張大爺敲開了我的教室門。 “ 這兩個孩子是新轉(zhuǎn)來的，安排在你們班了。 ” 張大爺連忙說： “ 這個孩子學習不錯，就是貪玩，家長挺重視的，麻煩您多加管教。 另外這個，爸媽誰也不管，你給看著，別惹禍就行。 ” 聽了他的話，我頓時覺得有些尷尬，雖然孩子很小，但他這么說，一定會傷害孩子自尊的。我連忙圓場說： “ 不能不能，這倆孩子我都會好好管教的。 ” 說完我順勢朝著孩子的臉看去，本以為孩子一定會因為張大爺?shù)脑捫叩脻M臉通紅，可這一看，大大出乎了我的意料 —— 滿臉的輕蔑、無所謂和輕浮。他的臉上出現(xiàn)了與他年齡相當不符的神態(tài)。這就是我和12 歲的姚振的初次見面。 開學一周，這個姚振就讓我一個頭有兩個大。上我的課時，他會收斂一些，但是一到科任課，科任老師就會氣得火冒三丈跟我抱怨。姚振上 課不聽課，亂搞小動作，自己玩的沒有意思了，就去給同桌搗亂，有的時候興奮起來，還會搞怪的發(fā)出一聲怪叫。下課了，就在教室里大聲喧嘩，大喊大叫，班級的過道就是他的游樂場，任意飛奔。測試成績只有 30 幾分。開始的時候，我非常生氣，每天都會批評他，也是希望我的嚴厲能讓他懼怕，管好自己。可這樣做的效果并不明顯，每次批評他都會讓我氣上加氣，他總是會下巴一揚，露出那不屑、無所謂的眼神，任你火冒三丈，怎么說就是不往心里去。嘴上嗯、啊的答應著，轉(zhuǎn)身就對同學們吐舌頭，做鬼臉。后來，我就對他說，如果你再不好好上課，發(fā)現(xiàn)一次就打一個手 板。我想他畢竟是個孩子，一般的孩子都會怕疼，就用這個辦法 “ 嚇唬嚇唬 ” 他吧。結果還是讓我大失所望。 這一天，他再次犯錯誤之后，他直接走到我面前，把袖子一擼，說： “ 打吧，我音樂課搗亂了。 ”我一聽，轟的一下血往頭上涌，真想狠狠的打他兩個手板?？墒俏疫€是冷靜了下來，因為我知道，對于他，這樣的懲罰根本沒有作用，或許以后，還會變本加厲。我深吸了一口氣，說： “ 算了，我不批評你，明天把你家長找來吧。 ”“ 老師，你還是批評我吧，我沒有家長 ” 。我的火頓時冒了起來，這孩子簡直無可救藥，朝他大喊道： “ 你爸你媽，你家里的親戚，不是
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