【總結(jié)】第三單元細(xì)胞的新陳代謝第一章細(xì)胞的物質(zhì)交換第一節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)1.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的認(rèn)識過程(1)1895年歐瓦頓發(fā)現(xiàn),①________物質(zhì)比非脂溶性物質(zhì)更容易透過細(xì)胞膜進入細(xì)胞中。(2)1917年朗姆瓦發(fā)現(xiàn)磷脂分子在水面上排成了單層,而且其磷脂基團的②________浸入水中。(3)1925年荷蘭
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】第六章細(xì)胞的生命歷程第一節(jié)細(xì)胞的增殖問題探討:個體大小的差異是由細(xì)胞的大小還是細(xì)胞的數(shù)量造成的?生物體的生長,既靠細(xì)胞生長增大細(xì)胞體積,也靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量。不同動植物同類器官或組織的細(xì)胞大小一般沒有明顯的差異,那么,什么因素限制了細(xì)胞的大???一、細(xì)胞不能無限長大實
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】第二單元第二章 第二章 細(xì)胞中的核酸 一、選擇題 1.有關(guān)核酸分布的敘述正確的是( ) A.SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中 B.綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和...
2025-03-15 03:32
【總結(jié)】第一章第二節(jié) 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.最終證明微生物不是自然發(fā)生的科學(xué)家是( ) A.雷迪 B...
2025-03-15 03:05
【總結(jié)】闡明生命現(xiàn)象的規(guī)律,必須建立在闡明生物大分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上.——鄒承魯廣而告之:(電視廣告)廣告一:補鐵、補血,效果好!樸血口服液!廣告二:健康的體魄,來源于“碘碘
2025-01-06 15:57
【總結(jié)】第二章第1節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第1節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第1節(jié)細(xì)胞中的
2025-01-13 04:49
【總結(jié)】第二章組成細(xì)胞的分子組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%)表元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH組成細(xì)胞的元素與組成地殼的元素在種類和含量上有什么異同?1.組成細(xì)胞的元素中,能否找出一種或幾種生物特有的,而非生物環(huán)境沒有的元素?這說明
2024-11-17 08:14
【總結(jié)】細(xì)胞分化學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解細(xì)胞的分化過程。2、舉例說明細(xì)胞的全能性。3、有關(guān)干細(xì)胞研究與人類健康的資料搜集和分析。二、學(xué)習(xí)方法:1、教學(xué)重點及解決方法[教學(xué)重點]⑴細(xì)胞分化的概念和意義。⑵細(xì)胞全能性的概念。[解決方法]1、聯(lián)系初中學(xué)過的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的特點。從個體發(fā)育過程中各種組織、器官、系
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】第三單元第一章 第二節(jié) 細(xì)胞膜的物質(zhì)運輸功能 一、選擇題 1.腎小管上皮細(xì)胞對原尿中的葡萄糖、無機鹽等有很強的吸收能力,與其功能相適應(yīng),在細(xì)胞內(nèi)含有較多的細(xì)胞器是( ) ①核糖體?、诰€粒...
2025-03-15 03:16
【總結(jié)】第四單元第二章第一節(jié)細(xì)胞的衰老一、選擇題1.細(xì)胞一般要經(jīng)歷生長、成熟、衰老、凋亡等階段。關(guān)于細(xì)胞衰老的說法不正確的是()A.細(xì)胞衰老是一個正常的生命現(xiàn)象B.人體衰老不同于細(xì)胞衰老C.所有細(xì)胞都必須要經(jīng)歷衰老的階段D.生物體各種組織細(xì)胞衰老的速度有快有慢【答案】C2.
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第一節(jié)比較組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素的含量,你能看出什么問題?組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%)表元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH1.組成生物體的所有元素中,沒有哪一些元素是生物體所特有的。這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。1.組成生物體的所有元素中,
【總結(jié)】原理:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。還原性糖+斐林試劑→磚紅色沉淀還原性糖:葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等非還原性糖:蔗糖、淀粉等選材?由于本實驗是利用顏色反應(yīng)鑒定不同的物質(zhì),因此在實驗的選材上應(yīng)注意以下兩點:1、材料本身應(yīng)淺色或近白色,以免對實驗
2025-01-07 15:51
【總結(jié)】1、你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡與細(xì)胞?2、光學(xué)顯微鏡下能看見細(xì)胞膜嗎?問題探討:洋蔥表皮細(xì)胞伊紅為什么不會逸出細(xì)胞?細(xì)胞作為一個完整的系統(tǒng),它有邊界。其邊界就是細(xì)胞膜??茖W(xué)家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi),伊紅很快擴散到整個細(xì)胞,卻不能逸出細(xì)胞。材料細(xì)胞膜
【總結(jié)】走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞教學(xué)目的:舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。導(dǎo)入:1人體由什么組成?榕樹呢?都由很多很多細(xì)胞組成,是多細(xì)胞生物2世界上有只有一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體嗎?有,叫單細(xì)胞生物,如草履蟲,衣藻,變形蟲,瘧原蟲,小球藻,青霉,曲霉,根瘤菌,大腸桿菌,藍(lán)藻,討論1:病毒如何生活和繁殖
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】第三單元第二章 第二節(jié) 酶在代謝中的作用 一、選擇題 1.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( ) ①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來?、鄯彩腔罴?xì)胞都能產(chǎn)生酶?、?..