20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)探導(dǎo)測(cè)四步教學(xué)法實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材文本，從而掌握本節(jié)課的根本知識(shí)點(diǎn)，以及這些知識(shí)的根本應(yīng)用。必要的時(shí)候，還能夠?qū)W(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的方法指導(dǎo)。 ?。?）“先學(xué)（自主學(xué)習(xí)）”、 “合作探究”和“導(dǎo)學(xué)”的總時(shí)量為25分鐘左右，難度以一般學(xué)生能獨(dú)立完成為宜。老師應(yīng)選擇表述題、計(jì)算題等能夠反映學(xué)生思維過程的題型作為自主練習(xí)，以明晰展示學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中的收獲與缺乏?！ 。?）“課堂檢測(cè)”的題量以絕大多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂完成為宜，內(nèi)容分成“必做題”、“選做題”、“挑戰(zhàn)題”三個(gè)層級(jí)，而以必做題為主?！氨刈鲱}”題量以絕大多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂完成為限度，安排根底知識(shí)的穩(wěn)固和根本才能訓(xùn)練內(nèi)容；“選做題”安排難度適中內(nèi)容；“挑戰(zhàn)題”安排具有一定延伸與拓展性質(zhì)，因此難度較大內(nèi)容。 ?。?）老師應(yīng)要求學(xué)生預(yù)備“糾錯(cuò)本”，催促學(xué)生及時(shí)記載并糾正各自練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤?！ 。ㄈ┮浴皩?dǎo)學(xué)案”為載體的“學(xué)探導(dǎo)測(cè)”課堂教學(xué)方式建構(gòu) 各班務(wù)必將學(xué)生編成固定的學(xué)習(xí)小組，以利于學(xué)生合作學(xué)習(xí)的順利展開?！ ∫浴皩?dǎo)學(xué)案”為載體的“學(xué)探導(dǎo)測(cè)”課堂教學(xué)方式，一般要具備“自主學(xué)習(xí)－合作探究－課堂反應(yīng)－精講點(diǎn)撥－當(dāng)堂檢測(cè)”幾個(gè)環(huán)節(jié)?！ 。?）“自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)要求老師在詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容上課前一天即引導(dǎo)學(xué)生依照“導(dǎo)學(xué)案”的指導(dǎo)閱讀教材，并完成“導(dǎo)學(xué)案”中“自主學(xué)習(xí)”部分的提出的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生進(jìn)展“自主學(xué)習(xí)”的過程中，應(yīng)獨(dú)立閱讀，獨(dú)立做題。對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成情況，老師應(yīng)及時(shí)檢查，以理解學(xué)情，加強(qiáng)催促?！ 。?）“自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)一般利用自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)展。在學(xué)生進(jìn)展各學(xué)科自主學(xué)習(xí)的過程中，下班輔導(dǎo)老師的主要工作是維持學(xué)習(xí)秩序、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生展開輔導(dǎo)，不得用講課擠占學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。
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