20xx年學校語言文字規(guī)范工作制度多篇)(編輯修改稿)
2025-01-26 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平測試培訓，并通過統(tǒng)一水平測試，達到規(guī)定相關等級，持有相應普通話等級證書上崗。
八、教學中教師使用普通話和規(guī)范用字的情況將作為教師業(yè)務考評、職稱評聘、教育教學方面評優(yōu)評先的參考，是青年教師基本功訓練與考核的基本內(nèi)容之一。
九、學校行政領導深入課堂聽課，要關注教師使用普通話和規(guī)范用字的情況，對存在問題的要做好記錄，并及時與有關教師交流，促進規(guī)范和提高。
十、本規(guī)定自公布之日起開始實施。
榆樹市弓棚鎮(zhèn)中心小學校
語言文字領導小組
篇三：小學 語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度
XX小學
語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度
第一章指導思想
一、根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和市、縣教育局語言文字工作會議精神，結合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、學生文化素質教育和學校的各項教育工作結合起來，更好地為學校的教育事業(yè)服務。特制定本規(guī)定。
第二章組織與網(wǎng)絡
二、學校語言文字工作領導小組。校長任組長，副校長為副組長，組員由各辦公室負責人、教研組長組成。領導小組中由教導主任擔任語言文字工作專管人員。該領導小組全面負責語言文字規(guī)范化工作。
三、學校語言文字工作網(wǎng)絡。學校語言文字工作在校長領導下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調。建立學校推普三級網(wǎng)絡，由分管領導、教師推普員、學生推普員（兼監(jiān)督員）組成。
第三章 管理及職責
四、為確保學校語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：
（一）語言文字工作領導小組職責
貫徹落實《國家語言文字法》，執(zhí)行國家語言文字工作方針及各種規(guī)范標準，負責學?！皠?chuàng)建迎檢”的整體工作，管理學校通用語言文字的應用。
制定學校語言文字工作中長期規(guī)劃、年度計劃、推普周活動計劃。
制定各級目標，實行分級目標責任制，建立學校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導、檢查各年級組語言文字的應用情況，做好學校用字規(guī)范化工作。
指導推廣普通話工作以及組織教師參加普通話
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