20xx年學(xué)年小學(xué)教育案例(編輯修改稿)
2025-01-26 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 溜進(jìn)游戲機(jī)房，急得沒法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，回家看書做作業(yè)。雙休日更是形影不離。
評析：表面上看，孩子沒有去玩游戲機(jī)了，實際上孩子的注意力并沒有真正轉(zhuǎn)過來，因為小毛學(xué)習(xí)時仍三心二意，成績依然如故，從客觀上講，游戲機(jī)動感強(qiáng)烈，內(nèi)容新奇多變，色彩鮮明，極容易吸引孩子們的注意力，從主觀上講，小毛缺乏對學(xué)習(xí)的興趣，缺乏對學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識，缺乏良好的意志品質(zhì)，因而他很容易將注意離開學(xué)習(xí)而指向于游戲機(jī)，這就造成了，小毛對學(xué)習(xí)三心二意，對游戲機(jī)可卻是一心一意。學(xué)習(xí)時注意力分散，玩游戲機(jī)注意力可集中了!
方法：用有吸引力的刺激物吸引孩子，即轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如帶孩子上公園走走，踢踢足球，買些孩子喜歡的讀物，把孩子的注意力從游戲機(jī)引開去，不要急著硬逼孩子學(xué)習(xí)，因為孩子本身就不愛學(xué)習(xí)，正如你“強(qiáng)按牛頭”，牛仍然不會飲水一樣。
引導(dǎo)孩子逐漸明確學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，開始時可以提出少量學(xué)習(xí)任務(wù)，以后逐漸提高要求，逐步讓學(xué)生學(xué)會自己提出學(xué)
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