20xx—20xx學年個人繼續(xù)教育學習計劃(編輯修改稿)
2024-11-10 00:05 本頁面
【文章內容簡介】 新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。（6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。第三篇：2018繼續(xù)教育個人學習計劃繼續(xù)教育個人學習計劃官舟一完小 馮明剛金無足赤，人無完人。在教育工作中要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步，要更好地適應時代的發(fā)展，緊跟新時代教育發(fā)展的步伐，不斷更新自己的教育理念，為實行偉大的中國夢而不斷培育出創(chuàng)新人才。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，我覺得除了要提高自身素質修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手，并抓出工作成效，按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，結合本人自身特擬定以下的學習計劃。一、計劃目標： 通過自我學習，能很快地熟悉《課標》、教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。本人力求達到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，自覺遵守學校的各種規(guī)章制度。（2）完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。（3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成上級學校分配的各項教育管理工作。（4）開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經驗。二、計劃內容：認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術、教育教學實踐研究等。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。結合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參各級組織的繼續(xù)教育培訓。通過實踐活動積累經驗。常練教學基本功。三、學習形式及措施（1）以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。（3）參加各種教學研究活動，如課標解讀、教材研討、觀摩示范課等。（4）利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習，參與網絡教學理念和教學經驗的討論與學習。（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新?？傊诒緦W期的繼續(xù)教育學習中，我將本著多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做一個終身學習的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更能適應社會發(fā)展與進步的老師。2018年9月16日第四篇：2018繼續(xù)教育個人學習計劃教師繼續(xù)教育個人學習計劃新民中學何明剛為了適應新課程改革發(fā)展的需要，為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定2012年春個人繼續(xù)教育學習計劃：一、總體目標：掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經驗中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習提高。積極使用現代信息技術。將多媒體應用與教學實踐當中去。二、具體措施：提高教育教學業(yè)務水平。（1）在教育理論學習中，認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀
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