20xx年完美校長應具備的八大素質(zhì)(編輯修改稿)
2025-01-26 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力、感染力，這些統(tǒng)稱為校長的人格魅力。校長人格魅力的核心是:以一流的學識一流的管理水平服人。以時時刻刻起模范帶頭作用影響人。以為人誠懇正直厚道，成為師生最信任的朋友。校長是學校的核心人物，校長的人格魅力，學校干部教師群體綜合素質(zhì)的提升，會讓社會評價這所學校時加許多無形的分。東西湖區(qū)歷屆區(qū)委區(qū)政府和市區(qū)教育局領導都對學東職印象良好。記得20xx年元宵節(jié)之夜，剛剛上任幾天的區(qū)委書記賈耀斌(現(xiàn)在是武漢市委)就邀請我到他辦公室談心。表達了他對學校印象不錯的意思，正是有了領導的肯定和支持，東職在20xx至20xx年爭取到市、使學校的辦學實力走在省市同類學校前列。
素質(zhì)之四 ———— 有雷厲風行、鍥而不舍的工作作風，有求真務實講究效益的科學態(tài)度。
發(fā)展是硬道理，科學發(fā)展建立在快速、健康、持續(xù)的基礎上。發(fā)展要以速度作保證，沒有速度將會永遠被動落后。沿海與中西部地區(qū)的差距很大程度上取決于發(fā)展模式的觀念上，發(fā)展速度與工作作風息息相關。建設與打戰(zhàn)雖然任務不同，但兵貴神速理念卻是一樣的。用“一看、二站、三通過”的工作作風搞事業(yè)，一切機遇都會失之交臂。雷厲風行鍥而不舍的工作作風，表現(xiàn)在完成上級布置的工作快捷措施得力并有成效。雷厲風行鍥而不舍的工作作風，要切忌辦事議而不決拖泥帶水最后一事無成的毛病。雷厲風行鍥而不舍的工作作風，就是要有敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心。九十年代末東職只有2500名的學生容量，而新學期容量將起3000名。為了擴大辦學規(guī)模，加快發(fā)展速度，在短短一個暑假時間內(nèi)通過控潛改建，解決了擴招500名新生的教學、住宿、就餐、師資等問題，為學校在新世紀的快速發(fā)展打下了基礎。求真務實是校長的優(yōu)良品質(zhì)之一，所謂求真務實就是不搞任何形式主義，不欺上瞞下弄虛作假，不砸花架子，不急功近利，不搞短期行為。讓學校的全部工作圍繞是否符合上級的要求，所干的工作是否見到實效，對學校長遠發(fā)展是否有利。
素質(zhì)之五 ———— 有形成特色創(chuàng)建品牌的辦學思想，有改革創(chuàng)新敢為人先的開拓精神。
企業(yè)將品牌視為生命線，企業(yè)家視品牌為財富。例如，百事可樂、可口可樂經(jīng)過百年打造，已成為世界品牌。據(jù)我所知武漢百事可樂(廠址在東西湖區(qū))是只有300人左右的工廠，每年產(chǎn)值達億元以上
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