20xx年大學就業(yè)指導隊伍建設特色及啟示(編輯修改稿)
2025-01-26 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資料編輯整理出版工作。活動組織者需具有優(yōu)秀的團隊意識、清晰的交流能力、杰出的組織能力以及良好的抗壓能力和應變能力，以保證各項活動的順利開展。具有商科、銷售、酒店管理、旅游管理等學科背景或工作經(jīng)歷的人員在應聘活動組織者時更具優(yōu)勢。
(三)專業(yè)培訓
英國大學就業(yè)顧問的專業(yè)培訓由AGCAS實施。1992年，AGCAS和雷丁大學合作開發(fā)了高等教育就業(yè)教育、信息、咨詢和指導資格認證項目(CareersEducation，Information，AdviceandGuidanceinHigherEducation，以下簡稱CEIAGHE)。此認證項目在英國受到廣泛認可和肯定，包括三個層次，在每一層次，學習者都需通過正式的課程模塊學習，從而取得該層次資格證書。第一層次為合格認證(aCertificate)，對象是缺乏經(jīng)驗的就業(yè)顧問。學習者需完成2個必修模塊(理論模塊和導論模塊，前者講授就業(yè)指導的基本理論，后者介紹就業(yè)服務處的運作方式及其面臨的問題)和2個選修模塊(從“就業(yè)指導基本技能”“團隊工作技能”“與雇主交往的技能”“信息服務工作技能”中任選2個模塊)。第二層次為專業(yè)認證(aDiploma)，對象為具有三年以上大學就業(yè)指導工作經(jīng)驗或者已經(jīng)通過CEIAGHE合格認證的就業(yè)顧問。學習者需完成4個課程模塊的學習，其中必修模塊依然是理論模塊和導論模塊，但課程內(nèi)容比合格層次更為深入。第三個模塊基于就業(yè)顧問所在崗位培養(yǎng)特定的關鍵技能，如咨詢服務技能，信息管理技能，雇主聯(lián)絡技能等等。最后一個模塊完全由學習者根據(jù)自身需要或興趣自主選修。第三層次為MA認證，對象為已通過CEIAGHE專業(yè)認證或國家認可的其他就業(yè)指導資格證書的就業(yè)顧問，著重培養(yǎng)專題研究能力。學習者需完成4個或6個模塊的學習，包括就業(yè)技能模塊、理論模塊和研究模塊等3個必修模塊以及其他選修模塊，可獲得高等教育就業(yè)指導研究生文憑。若學習者同時完成畢業(yè)論文，則可獲得MA證書。目前，CEIAGHE資格認證項目仍在不斷完善中。AGCAS不僅為會員提供很多開放性課程模塊，還提供針對不同性別、不同種族、殘障學生以及留學生等特殊群體的就業(yè)指導技能培訓，計算機輔助就業(yè)指導技能培訓，就業(yè)指導項目管理培訓、就業(yè)信息統(tǒng)計及利用技巧培訓等專業(yè)培訓，以適應大學就業(yè)顧問的多樣化需求。盡管資格證書非強制性要求，但在AGCAS和相關大學的推動下，英國大學就業(yè)顧問越來越重視專業(yè)技能的學習。他們有的直接參加CEIAGHE資格認證學習，有的選修AGCAS提供的開放性課程模塊或參加專業(yè)技能培訓，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
二英國大學就業(yè)指導隊伍建設的特色
(一)建立了上下貫通、內(nèi)外合作的完整系統(tǒng)
英國大學的就業(yè)指導隊伍是一個完整的系統(tǒng)。它以就業(yè)服務處為依托，吸納專業(yè)人員、學術教師(包括導師)、雇主、校友等人
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