20xx年啟蒙這詞兒有點深讀怎樣上課，學(xué)生才喜歡序言之感(編輯修改稿)
2025-01-26 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方向的高中歷史教材，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程?？档抡f敢于運用并顯示理性的行為叫啟蒙，魏勇說持續(xù)性的自我反省和真實的表達(dá)叫啟蒙。我說持續(xù)性的反省針對某一問題進行實踐的探究與跟蹤，讓其服務(wù)于我們所有的生活和所從事的職業(yè)叫啟蒙。那由此思考，我在20xx年，又該做哪些方面的系統(tǒng)性而持續(xù)性的反思呢?我想扎根課堂上出讓自己舒心與幸福的課，就必須有自己的系統(tǒng)：第一個是清晰的閱讀系列，基于每一課的閱讀點建立一個系統(tǒng)，保證自己的課既有幸福感還有技能點。第二個是寫作系統(tǒng)，基于每一個單元落實一個寫作訓(xùn)練點，形成作文的訓(xùn)練鏈條。第三個是積累系統(tǒng)，基于文化的傳承與理解，讓孩子們在閱讀中搜集與積累關(guān)于成語專題、寓言專題、神話專題、詩詞專題、經(jīng)典專題等方面的語言系統(tǒng)
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