讀后感-怎樣說學(xué)生才肯聽(編輯修改稿)
2024-11-14 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的大名鼎鼎的小羽毛媽媽(自己覺得已經(jīng)大名鼎鼎了哈)，從孕期保健，孕期胎教到嬰兒喂養(yǎng)，嬰兒護理，一直積極的學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗，還經(jīng)常分享給網(wǎng)上的媽媽，從自己的親身經(jīng)歷和兒子的成長中，看到了學(xué)習(xí)的益處，并時刻體會著由于提前具備了喂養(yǎng)知識，保健知識等，面對每一個兒子的變化，都能做到處變不驚，即使面對一些突發(fā)問題，也不會無所適從，知道通過什么渠道去尋找解決辦法，《如何說，孩子才肯聽》讀后感學(xué)習(xí)做家長，其樂無窮。作為O型血的我，喜歡也習(xí)慣打有準備的仗，喜歡一切盡在掌握的感覺。兒子一天天長大，尤其是超過1歲時，我漸漸發(fā)覺，我儲備的知識不夠用了。(這里插個小花絮，我兒子五個月會爬，一歲已經(jīng)可以很流利的進行語言交流，比同齡的小朋友發(fā)展的都相對超前一點，其中精細運動，社會認知，大運動等方面都屬于中上等，這要歸功于我們和兒童早期教育發(fā)展中心思想高度統(tǒng)一；))我開始發(fā)現(xiàn)這個小人的情緒已經(jīng)不再簡單，他能更清楚的表達自己的意圖，而從早教中心得到的指導(dǎo)更關(guān)注保健和喂養(yǎng)，而我也開始感到有點迷茫，需要尋找“對付”兒子的“新秘籍”了。很偶然發(fā)現(xiàn)這本書，一開始吸引我的是幾個小案例，它有趣的地方在于先描述案例，然后描述家長通常做法，再介紹推薦做法。每次案例出現(xiàn)的時候，我都會在心里默默模擬解決方法，如果是我我會怎么說?怎么做?希望和“答案”一致，結(jié)果發(fā)現(xiàn)總是和那些“錯誤”的方法驚人的相似，當公布“正確”答案時，心中又有一種恍然大悟的感覺，并深深的佩服這些方法虧他們想的出來。當然，其實也滿簡單的，有種“真理”和“謬論”只“一紙之隔”的感覺。隨著，書讀的越久，大家討論的越深，尤其是當大家針對相同案例有很多共鳴時，我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣的地方是讓你的心態(tài)和心境從根本上掌握對待孩子的方法，然后分別針對孩子各個時期的特點，站在孩子的角度，分析孩子的心態(tài)，從而“解密”孩子的世界，讓家長更能體會和體諒孩子為什么會這樣，為什么會那樣。我會學(xué)到每個案例時繼續(xù)模擬解決方法，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸上路了，有的時候和“答案”靠近了。當然，有的時候也可以“忽悠”那些新來的“家長”了。其實最大的樂趣還不在于此，在于已經(jīng)有所學(xué)時，當這個案例發(fā)生在自己孩子身上時，我可以拿起了這個“秘籍”去面對，讀后感《《如何說，孩子才肯聽》讀后感學(xué)習(xí)做家長，其樂無窮》。當初見成效時，我就可以沾沾自喜一下，如果不見成效，就在私下慢慢檢討或琢磨，也有時回來和大家再討論，看是否能支點高招。我兒子兩歲的時候，我們準備讓他學(xué)習(xí)刷牙，(其實已經(jīng)有點晚了)開始一段時間，我們幫他刷他還可以順利的“服從”，后來不知什么原因，他死活不肯刷牙，讓你猜你都能猜出來，我們用的什么方法，“你要是不刷牙，小蟲蟲會把牙咬壞的，那你以后不能吃好吃的啦”“你要是不刷牙，我就不給你買xxxx了”總之，軟硬兼施，除了大哭，就是抵抗了。真是有點焦頭爛額了，后來，我想到了書上教的方法，首先接納孩子。于是我靜下心來，耐心的問兒子，“你不想刷牙是么?”“嗯”(哭腔)“我能理解，你不喜歡，是吧?！?我隨即抱著他，安撫他的后背，讓他盡情的釋放)“不是”。“?”“那是為什么呀?”“疼。”(哭腔)“哪里疼呀?”“這里?！眱鹤又钢炖铩！芭丁！蔽彝蝗幌氲?，最近剛給他換了新牙刷，是不是雖然寫著適合2歲兒童，但實際上兒子嘴小，他不太習(xí)慣呀。我把這個假設(shè)告訴兒子，并愛撫他說，“對不起，媽媽太粗心了，沒有注意這個問題，我們換個小點的牙刷，你就能刷了。對么?”“嗯?！焙髞?，我們買了新牙刷，兒子刷牙再也不是難題，而我每次買新牙刷的時候也留意了牙刷頭的大小，并且，通過換牙刷，讓兒子了解一些保護牙齒的知識。比如，三個月?lián)Q一次牙刷是舊牙刷退休了，新牙刷上任了。他能很愉快的接受變化。當然，我更enjoy我給別人支高招的感覺。嘻嘻。當看到有的媽媽提出自己的煩惱，列舉令人頭疼的孩子問題時，我經(jīng)常說的一句話是，你沒參加摩托的父母俱樂部吧(讀書會)，你的Case有標準答案的。哈哈。隨即可以隆重推出這本書，告訴她我是怎么如獲至寶的。那種感覺滿受用的哈。經(jīng)常聽到媽媽說，孩子跟小朋友搶禮物，自己的禮物不分享。我就告訴他們，玩禮物的原
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