讀如何說孩子才肯學(xué)有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒說，說得輕巧，你知道《山丹丹花開紅艷艷》有多難嗎。兩三天哪能練好呀。我說，你總不能現(xiàn)在再去練琴吧，都十點多了，快睡覺吧，要不明天上課又沒精神了。女兒滿臉不悅地瞪我一眼走開了。我自覺沒說錯話，女兒怎么就和我戧起來了呢。仔細想想，我明白了，我的話令女兒反感，因為我完全忽視了她的想法和感受。女兒需要的不是我講道理擺事實，因為道理和事實她都懂，她只是告訴我，因為沒有練琴，所以她很煩躁。我呢，只要告訴她，我了解她的心情，我知道新曲子對她很有吸引力，她很想練習(xí)?？上覜]有。雖然我十二分的不想拿自己當反例，但是說別人也不合適，再說也沒誰可讓我拿來說的，還是反省自我吧。一直以來，我很納悶，明明是好話，是激勵女兒的話，為什么女兒聽過之后，反而會產(chǎn)生厭學(xué)和逆反情緒呢。比如女兒說，今天作業(yè)真多。我說，不算多，抓緊時間寫就行。女兒立刻變得煩躁起來，并反駁，再抓緊時間，作業(yè)多還是多。再比如女兒說，老師教的新曲子很難。我說，不難，多練幾遍就
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