【總結(jié)】讀后感讀后感第一篇:讀后感讀后感無(wú)聊之即,我打開了這本《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的這本書,本來(lái)是想拿來(lái)打發(fā)時(shí)間的,可是,我翻開第一頁(yè),有想翻開第二頁(yè),翻開第二頁(yè),又想翻開第三頁(yè),月刊越有趣,越看越想看(讀后感)其中,讓我印象深刻的是“海盜生活”這篇文章主要講的是:湯姆當(dāng)海盜的生活,講述了湯姆經(jīng)歷了什么平常孩子經(jīng)歷不到的危險(xiǎn)事情
2025-04-25 21:35
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎,好久沒寫日記 了吧。首先表?yè)P(yáng)一下scsd圖書館,居然有杰同學(xué)的書,昨晚看 到之后就莫名興奮了...
2024-09-19 22:44
【總結(jié)】《老師你在聽嗎》讀后感900字 “對(duì)教師而言,理解學(xué)習(xí)理論是很重要的。學(xué)習(xí)理論試圖解釋學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的。”這是出自于《老師,你在聽嗎?》一書中的一段話。在日常繁瑣的教學(xué)過(guò)程中,只有當(dāng)老師有了一定的教...
2025-04-03 05:00
【總結(jié)】 《時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走》讀后感3篇 《時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走》讀后感包成義 “沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)……”這歌聲在中國(guó)這片土地上回響,這歌聲響徹云霄,這歌聲在我的耳邊回蕩。 九十年前的過(guò)去與九...
2024-09-28 14:56
【總結(jié)】 聽那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲讀后感范文 燒開一壺水,泡起一盅茶,捧起飄著墨香的《聽那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書,細(xì)細(xì)品茗其中的韻味,似聽到了嫩芽沖土而來(lái)、竹筍節(jié)節(jié)攀高、花朵含苞待放、枝頭所果累累的成長(zhǎng)聲音。本書作者...
2024-09-25 17:48
【總結(jié)】第一篇:《聽竇桂梅老師講課》讀后感資料 我敬仰竇桂梅老師已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。這種敬仰源于大學(xué)時(shí)期,我的《語(yǔ)文課程》老師選取的一節(jié)教學(xué)視頻:那飛揚(yáng)的神采、激昂的語(yǔ)言、自信的笑臉??都深深的吸引了我。因此...
2024-10-21 14:15
【總結(jié)】第一篇:《聽竇桂梅老師講課》讀后感(通用) 《聽竇桂梅老師講課》讀后感范文(通用5篇) 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大...
2024-10-24 19:15
【總結(jié)】第一篇:《時(shí)刻聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走》讀后感 《時(shí)刻聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走》讀后感 在這本書中,講述了很多愛國(guó)敬業(yè)大英雄的故事,如:李大釗、朱德等,當(dāng)然也有許多學(xué)校的小英雄,家里的好孩子。 讓我最感動(dòng)的...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】《晨雨初聽》讀后感范文(通用3篇) 《晨雨初聽》讀后感范文(通用3篇) 讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢...
2025-04-01 22:35
【總結(jié)】讀后感的讀后感第一篇:讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》,于是想寫個(gè)前呼后應(yīng)的“讀后感”的“讀后感”,讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談,所以沒有什么敘事方式或者抒情、說(shuō)教的詞匯用來(lái)起承轉(zhuǎn)合了,真是對(duì)不起自己的氪金狗眼。但如果有人說(shuō)出“一輩子都快樂無(wú)憂無(wú)慮的人,肯定是個(gè)膚淺的人。”實(shí)在是該慶幸這個(gè)世界上其實(shí)還是有單純的大人存在
2025-04-22 11:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》讀后感 聽了楊玉東博士有關(guān)課堂觀察技術(shù)與診斷的講座,有閱讀了 由沈毅、崔允漷主編的《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》一書, 讓我在課堂觀察與診斷技術(shù)上有...
2024-09-18 14:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》讀后感 文登三里河完小丁喜芹 走上教育工作崗位已有20個(gè)年頭了。這20年里,我聽了校 內(nèi)外許多老師的課:公開課、觀摩課、研討課、示范課、隨堂課 ...
【總結(jié)】讀后感《復(fù)活》讀后感第一篇:讀后感《復(fù)活》讀后感《復(fù)活》讀后感寫于19世紀(jì)末的長(zhǎng)篇小說(shuō)是列夫.托爾斯泰三大代表作中最晚的一部,被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動(dòng).完全是體現(xiàn)了一位詩(shī)人的暮年心靈的穩(wěn)健和無(wú)畏的大氣!是以一個(gè)農(nóng)民的眼光描俄國(guó)社會(huì)地主資
2025-04-08 03:27
【總結(jié)】第一篇:讀后感--《復(fù)活》讀后感 《復(fù)活》讀后感 寫于19世紀(jì)末的長(zhǎng)篇小說(shuō),被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動(dòng).完全是體現(xiàn)了一位詩(shī)人的暮年心靈的穩(wěn)健和無(wú)畏的大氣! 是...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】讀后感蝸居讀后感第一篇:讀后感蝸居讀后感3,.s,,,《蝸居》讀后感上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校曹以瑾066041012看《蝸居》,心情是壓抑的。覺得人人都是悲劇。說(shuō)它真實(shí),就更可悲了。這是一部反應(yīng)社會(huì)飛速進(jìn)步帶給青年人心靈沖擊、思維動(dòng)蕩的內(nèi)心情感小說(shuō)。文字犀利,內(nèi)心刻畫的入木三分