20xx教案人教版小學(xué)三年級語文上冊(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，民族學(xué)校的學(xué)生開場上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學(xué)的小孩是怎么樣上課學(xué)習(xí)的，說說你是如何明白的。，然后交流。老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本人認(rèn)真上課的情況想象補充，譬如：大家專心聽講，窗外有猴子蹦來跳去都不去張望。大家積極開動腦筋答復(fù)老師提出的咨詢題，小手舉得高高的。讀書時整齊嘹亮，聲音抑揚頓挫……、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，課文朗讀得這么動聽，你會如何做?引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，入境體悟窗外的安靜，體會仿佛是四周的花草鳥蟲猴子都被教室里優(yōu)美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。反復(fù)朗讀這幾句話。，小朋友做些什么?操場會是如何的一幅情景?想象描繪。朗讀有關(guān)句子。?交流感受。，理解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動的情景，多么漂亮的民族小學(xué)，多么可愛的學(xué)生!參觀完畢了，讓我們說上幾句道別的話。，競賽背誦，你喜愛哪一部分?請你有感情地朗讀一下。，看誰先背出來。，加強(qiáng)積累把描寫窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。你們的課
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