【總結(jié)】教案新人教版七年級上冊語文《童趣》同步練習及答案 內(nèi)容預覽: 新人教版七年級語文上冊《童趣》同步練習及答案 練習(A卷) 一、積累與運用 。 ①幼稚()②鶴唳()③土礫() ④丘壑()⑤...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊《童趣》教學設計 七年級語文上冊《童趣》教學設計 和安中學鐘光尤20070920○學習目標 ①準確劃分語音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②學習積累重點詞語,能正確翻譯并領...
2024-10-14 03:15
【總結(jié)】教案關于人教版七年級語文《童趣》教學反思 《童趣》是學生進入初中學習的第一篇文言文,非常有情趣,學生興趣較濃。兩個課時的教學我有以下的一些感受。 我在過去的教學中總是一開場對作者和作品進展介紹,然...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版七年級上冊語文《童趣》學案(共兩個課時) 內(nèi)容預覽: 人教版七年級語文上冊《童趣》學案(第一課時) 【學習目的】 1.揣摩詞語,品味語言,學會文言文的朗讀方法。 2.理解古文與現(xiàn)代...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊第5課《童趣》精品學案 內(nèi)容預覽: 第5課童趣 老師寄語:學習這件事不在于有沒有人教你,最重要的是在于你本人有沒有覺悟和恒心。--法布爾 學習目的 1積累詞語,掌握“...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】教案人教版七年級上《童趣》設計 《童趣》節(jié)選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閑情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛,觀察花臺草木,驅(qū)打蛤蟆表現(xiàn)了作者天真爽朗,好奇心強的物外之趣。不妨看看人教版七年級上...
2025-01-25 06:59
【總結(jié)】1第一單元1、散步【教學目標】:整體感知課文;繼續(xù)練習朗讀和圈點勾畫,積累語言;鍛煉理解能力和表達能力;發(fā)散思維能力和想象能力。:抓住關鍵語句精讀課文,品味文章的語言美,自主、合作、探究,領悟課文深長的意味。:感受文章字里行間的親情與責任感,培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情,提高學生的人文素養(yǎng)。
2024-10-31 02:01
【總結(jié)】蘇劍芳注意下列句子的朗讀節(jié)奏。(1)見/藐小之物/必/細察其紋理,故/時有/物外之趣。(2)私/擬作/群鶴舞于空中。(3)心之所向,則/或千或百,果然/鶴也。(4)昂首/觀之,項/為之強。(5)作/青云白鶴/觀。(6)果如/鶴唳云端,為之/怡然稱快。(7)蹲其身,使/與臺齊。(8)見/二蟲斗草間。
2024-11-09 00:49
【總結(jié)】第一篇:2010人教版七年級(上冊)語文復習提綱 2010人教版七年級(上冊)語文復習提綱 一、詞匯積累 二、課文理解 三、默寫 四、文言文 一、詞匯積累(加點的要注音) 癡想隱秘凝成喧...
2024-10-28 20:37
【總結(jié)】第一篇:2016新人教版七年級上冊語文期末試題 2016新人教版七年級上冊語文期末試題 一、基礎知識及運用(30分) ()(3分) 棱鏡líng 池畦qí 咄咄逼人duō 庇護pì ...
2024-10-15 14:19
【總結(jié)】第一篇:2013年七年級語文上冊第5課《童趣》教案人教新課標版 童趣 教學目標:知識儲備點: 1.理解文言文實詞的意義。2.掌握文言文的誦讀方法。能力培養(yǎng)點: 1.學會仔細觀察事物,發(fā)揮聯(lián)想和...
2024-11-09 12:40
【總結(jié)】人教版七年級語文上冊《春》教案 《春》是朱自清先生的一篇寫景抒情的經(jīng)典散文 教學目標 “朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉(zhuǎn)”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。 ,理清文章思路。 、生動...
2024-10-13 13:13
【總結(jié)】5秋天的懷念知識與技能1.理解課文內(nèi)容,把握母親的藝術形象,感悟作者的意圖。2.培養(yǎng)學生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過程與方法1.指導學生通過自學討論,自己讀懂課文,培養(yǎng)學生自學的能力。2.學習作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】1春知識與技能學會體會本文從不同側(cè)面描繪的春景之美,找出自己認為寫得精彩的句子,并加以欣賞。過程與方法反復朗讀,理清文章的思路。情感、態(tài)度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點1.流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2.排比、比喻、擬人等
【總結(jié)】21皇帝的新裝知識與技能學習時順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處,深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎上,讓學生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì),同時也啟發(fā)人們要敢于說真話,做正直、無私的人。