【總結】15走一步，再走一步知識目標，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。(重點)2．把握記敘文六要素，復述從冒險到脫險的經(jīng)過。能力目標、心理描寫的方法。2．正確把握課題含義，理解文中蘊含的生活哲理。(難點)情感目標激發(fā)學生勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。一、導入新課生活在世界上，每個人都難免會碰到許多
2024-11-19 12:00
【總結】14走一步，再走一步閱讀活動一：學習朗讀悶熱訓誡凸出迂回凝視瘦骨嶙峋啜泣頭暈目眩小心翼翼閱讀活動一：學習朗讀表情朗讀“暮色蒼?！@是我永遠忘不了的經(jīng)歷”這一部分。分角色朗讀的方式朗讀“暮色蒼茫……這是我永遠忘不了的經(jīng)歷”這一部分。閱讀活動二：
2025-06-15 19:29
【總結】14走一步，再走一步閱讀活動一：學習朗讀悶熱訓誡凸出迂回凝視瘦骨嶙峋啜泣頭暈目眩小心翼翼閱讀活動一：學習朗讀表情朗讀“暮色蒼茫……這是我永遠忘不了的經(jīng)歷”這一部分。分角色朗讀的方式朗讀“暮色蒼茫……這是我永遠忘不了的經(jīng)歷”這一部分。閱讀活動二：
2025-06-18 00:08
【總結】《走一步，再走一步》（第2課時）課前小測?1、給加點字寫出拼音。?凝視瞬間迂回目眩啜泣嶙峋?2、把下面詩句補充完整。?，志在千里。，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）課文分析?1、畫出
2024-11-18 23:28
【總結】走一步，再走一步莫頓·亨特第一課時1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓誡、瘦肉嶙峋、小心翼翼”等詞語。2、理解作者從“脫險”經(jīng)歷中感悟到的生活哲理。3、學習多角度探究課文閱讀方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。4、鑒賞課文中由事推理的感悟美。重點：難點：②多角度、有創(chuàng)意地探究課文內(nèi)
2024-11-19 01:46
【總結】走一步,再走一步第1課時激趣導入你們有過緊張害怕的經(jīng)歷嗎?如果有,請你談一談令你緊張害怕的往事。好,讓我們一起讀讀美國作家莫頓·亨特八歲時經(jīng)歷的一件事,看看他是怎樣戰(zhàn)勝緊張不害怕的。自學導航近作者及創(chuàng)作背景。
2025-06-18 15:29
【總結】教案人教版語文七年級上冊《走一步，再走一步》新課標3 《走一步，再走一步》教案 知識目的：理清全文思路，通過復述情節(jié)，整體把握課文內(nèi)容。 才能目的：學會多角度考慮文章。 情感目的：聯(lián)絡本身生活...
2025-01-25 04:33
【總結】教案七年級上冊語文《走一步，再走一步》復習試題（新人教版） 《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，作者莫頓·亨特(美)，入選初一語文課本，一節(jié)課下來，各位同學掌握了么，下文整理了走一步，再走一...
2025-01-25 06:49
【總結】第四單元生活思考14*走一步，再走一步生難字詞灼(zhuó)吁(xū)聳(sǒng)眩(xuàn)噎(yē)恍(huǎng)?????mù（暮）色mù（幕）后mù（募）捐????
2025-06-20 14:19
【總結】走一步，再走一步莫頓·亨特1945年1月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，一個上尉飛行員接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務:他想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就
2024-11-21 05:30
【總結】14走一步,再走一步一二三一、字音字形厭倦．(juàn)突兀．(wù)暈眩．(xuàn)滑jī(稽)恍．惚(huǎnɡ)抽噎．(yē)(1)嚴禁．:jìn其他讀音
2025-06-18 12:07
【總結】14走一步，再走一步，復述故事情節(jié)。品味作品富有表現(xiàn)力的語言和心理活動、細節(jié)的描寫。、賞析精彩的字詞，體悟“走一步，再走一步”的深刻含義，然后再從多角度思考課文與人生。學習目標新課導入莫頓·亨特（1920—2022）（MortonHunt），美國作家、心理學家，早年曾在空軍服役，做過
2025-06-13 23:56
【總結】14*走一步，，把握課文內(nèi)容，學會復述故事情節(jié)。（重點）、心理描寫等寫作方法。（難點）“走一步，再走一步”的含義，學會在人生道路上化整為零，化難為易的生活哲理。（重點）新課導入作者名片莫頓183。亨特（1927—1983），美國作家、心理學家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《可憐的動物》《痛擊》《心理學的故事》
2025-06-18 08:44
【總結】走一步，再走一步莫頓·享特濮陽縣習城鄉(xiāng)中心校王麗芳學習目標：知識：1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等詞語。2、能夠復述莫頓·享特小時候的一次脫險經(jīng)歷。方法與能力：3、培養(yǎng)學生探究性閱讀和表達的能力，把握人物心理和性格特征。情感：4、聯(lián)系自己的生
2024-11-26 17:15
【總結】15走一步，再走一步考點1分析標題1．結合課文故事情節(jié)和主要內(nèi)容，你認為標題《走一步，再走一步》該如何理解？《走一步，再走一步》的意思是：無論遇到怎樣的危險和困難，只要把大困難分解為一個個小困難，然后從眼前、從腳下一步步做起，再大的困難也可以克服。2．這個標題在本文中有何作用？題目《走一步，再走一步》是本文的關鍵所在，即文眼
2024-11-28 08:14
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