20xx教案人教版七年級上冊第三課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蝴蝶。④攻擊是沖我來的，然而我沒有受傷。相反，我在愣了3秒鐘后，開場放聲大笑：想想看，身高5尺的我竟然遭到一只蝴蝶的攻擊。大笑過后，我又向前邁了一步，攻擊者再次奮然而起，它用本人的頭和身體撞擊我的胸腹。一次接著一次用全身的力氣。⑤這次我沒有再樂，而是再次收回了腳步。我放下背上的行李，向后退了幾步，以便觀察眼前的局勢。畢竟，遭到蝴蝶的攻擊不是每天都能夠遇到的，值得我花些時間來搞清原委。我的攻擊者或許也認(rèn)識到我的調(diào)整，僵持了1分鐘后，它做了一個盤旋，停落在一旁的地上。隨著它的飛行軌跡，我的目光跟蹤到它的老巢。就在那一刻，我明白了所發(fā)生的一切——它有本人的配偶，在水塘的一角。⑥雌蝴蝶停歇在那兒，柔弱無力，翅膀低垂。林間的和風(fēng)將它的身體肆意擺動。它本是能夠調(diào)整一下讓本人的姿勢更漂亮一些的，但它已經(jīng)無力如此做。在與外界抗?fàn)幍囊簧校呀?jīng)耗盡了力，它就要死了。⑦守在一旁的它，安靜地凝視著眼前的一切。盡管我缺乏以智慧到能夠體察出蝴蝶們之間的感情交流，但我依然容易讀明白它此刻的心情。⑧請不要來打攪，請給我們片刻的安靜。在這世界上屬于它的時間已經(jīng)不多了，請將最后一份珍貴的寧靜留給我倆!⑨我小心翼翼地沿著水塘的另一邊繞過去，盡管這邊的路只有幾英寸寬，而且污泥遍及。但是我只能那么做。在理解了一只蝴蝶攻擊我的理由后，除了繞道而行，我還能怎么樣來獎賞它的勇氣呢?。 （選自《小品文選刊》2020年第9期），說說為什么這只蝴蝶會有那么大的“勇氣”?，理解以下語句中加點的詞語。（6分）（1）我在愣了3秒鐘后，開場放聲大笑：想想看，身高5尺的我竟然遭到一只蝴蝶的攻擊。（2）這次我沒有再樂，而是再次收回了腳步。⑨段，談?wù)勀闶窃趺礃永斫狻拔摇迸e動的。（3分）？從語言風(fēng)格和內(nèi)容上談?wù)勏矏鄣木壒?。?分）【每課一趣】，要求學(xué)員們用一句富有哲理的話來概括本人學(xué)習(xí)和生活的收獲。但是，有幾個小動物由于學(xué)習(xí)不專心，臨時答復(fù)不上來，請你 來幫幫他們吧。（
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