20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)運(yùn)用先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做作業(yè)等咨詢題。在老師反應(yīng)當(dāng)天的作業(yè)時(shí)，學(xué)生假如做錯(cuò)了，老師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析查找緣故，并把做錯(cuò)的題及時(shí)做在糾錯(cuò)本上，如此有利于學(xué)生及時(shí)找到本人的知識(shí)破綻并及時(shí)把破綻補(bǔ)上。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的根底也就打得更扎實(shí)了。作業(yè)都在課堂上完成，極大地減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生在課堂上緊張地學(xué)習(xí)，課后輕松，沒(méi)有作業(yè)，以便于學(xué)生課下培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)。
運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進(jìn)教學(xué)方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，這種先進(jìn)教學(xué)方式
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