20xx教師個人參考計劃總結運用先學后教，當堂訓練的心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 做作業(yè)等咨詢題。在老師反應當天的作業(yè)時，學生假如做錯了，老師要指導學生認真分析查找緣故，并把做錯的題及時做在糾錯本上，如此有利于學生及時找到本人的知識破綻并及時把破綻補上。長此以往，學生的根底也就打得更扎實了。作業(yè)都在課堂上完成，極大地減輕了學生的負擔。學生在課堂上緊張地學習，課后輕松，沒有作業(yè)，以便于學生課下培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)。
運用“先學后教，當堂訓練”先進教學方法，有利于培養(yǎng)學生的自主學習才能，這種先進教學方式
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