20xx教師個人參考計劃總結(jié)轉(zhuǎn)差工作一點體會(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，以及累記平時成績的方法來鼓舞學生培養(yǎng)專注、積極的學習適應。通過這一系列的活動與努力，課堂上特別多以往不愿考慮、不愿發(fā)咨詢和質(zhì)疑、不愿主動答復下列咨詢題的學生都或多或少地有所改變。但是有一次剛要進展競賽，我就聽到一個男學生小聲在下面說：“分分分，‘分’值幾個錢？”當時我什么都沒說，過后通過班主任和其他科任老師詳盡地理解他的情況（我是后調(diào)到這個年級的，對他們不理解），得知他幾乎上課從不發(fā)言，各科作業(yè)也只是偶然交一兩次，而且還有暴力傾向，當時我確實特別撓頭。后來我在董進宇博士寫的《培養(yǎng)真正的人》那本書上看到一個故事，故事的標題是《圣水》，內(nèi)容是如此的：
一次海難事件中，興存者8人擠在一只救生艇上。在海上漂浮了8天，僅有的淡水是半瓶礦泉水。每個人都惡狠狠地盯著那小半瓶礦泉水，都想立即把它喝下去。船長不得不拿一桿長槍看著這半瓶礦泉水。坐在船長對面的是一名50歲的禿頂男人，他死死盯著那半瓶礦泉水，隨時預備撲上去喝掉那僅剩的救命水。當船長打盹的一瞬間，禿頂男人猛然撲上去，拿起水就要喝，被驚醒的船長拿起長槍，用槍管抵著禿頂?shù)哪X門命令道：“放下，否則我開槍了！”禿頂只好把水放下。船長把槍管搭在礦泉水的瓶蓋上，盯著坐在對面的禿頂，而禿頂仍然眼睛不離那瓶決定眾人命運的半瓶水。雙方就如此對峙著。后來船長實在頂不住了，昏了過去。但是就在他昏過去的一瞬間，他把槍扔到了禿頂?shù)氖掷?，同時說了一句：“你看著
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