20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀德育智慧源何處有感(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 身硬，我們只有不斷的提升本人才能讓學(xué)生佩服你。親其師才能信其道，只有如此，我們才能使德育活動(dòng)獲得事半功倍的效果。
?。?）改變能夠改變的，接受不能改變的。學(xué)生是社會(huì)的產(chǎn)物，我們的學(xué)生，他們好奇心強(qiáng)，知識(shí)面廣，他們追求時(shí)髦，崇拜明星，他們也特別明白得享受，他們身上的這些特點(diǎn)，帶有鮮明的時(shí)代烙印，我們改變不了。但是我們也有大有作為的地點(diǎn)。我們能夠去主動(dòng)接納他們的興趣，關(guān)注他們關(guān)注的事物，站在他們的角度給予他們正確的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，讓他們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。如本書(shū)中經(jīng)典案例5《怎么樣鏟除原野里的雜草》引發(fā)的心靈感悟：用美德占據(jù)心靈。
我們的老師應(yīng)該教育感化學(xué)生，在學(xué)生的心靈上播撒愛(ài)、感恩和溫情的種子?！耙粌傻念A(yù)防勝于一磅的治療”，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡早擁有豐富的精神生活。休叫青年的心靈空蕩蕩，要在青年的心靈里確立起對(duì)某
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