20xx教案高二語(yǔ)文動(dòng)物游戲之謎4(編輯修改稿)
2025-01-25 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能、制造性和多樣的交流方式，承認(rèn)動(dòng)物也是具有智慧的生命體，這本身確實(shí)是認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步。這種進(jìn)步帶來(lái)的妨礙是宏大而深遠(yuǎn)的，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。人類將因而重新定義動(dòng)物，重新審視和動(dòng)物的關(guān)系，進(jìn)而重新認(rèn)識(shí)本人。二、咨詢題探究1，作者說(shuō)“動(dòng)物在游戲行為中”，表現(xiàn)出超出可能的“智力潛能、自我抑制才能、制造性、想像力、狡猾、計(jì)策、豐富多彩的通訊方式”，你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎?智力潛能：動(dòng)物們的游戲，“與人類兒童的游戲行為有著類似特征”，這說(shuō)明動(dòng)物在游戲中包含著智慧。詳細(xì)如給黑猩猩棍子，它會(huì)用棍子做各種游戲，等等。自我抑制才能：戰(zhàn)斗游戲，“看似劇烈，事實(shí)上極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起損害?！薄皠?dòng)物嚴(yán)格地自我操縱，使游戲不會(huì)開(kāi)展成確實(shí)戰(zhàn)斗?！敝圃煨院拖胂窳Γ罕睒O熊玩棍子或石頭。野象“踢”草球等。狡猾、計(jì)策：葉猴在樹(shù)上互相推搡，攻守嬉鬧。豐富多彩的通訊方式：動(dòng)物群體的游戲活動(dòng)，必定有各種方式的交流通訊方式，才能保證游戲的組織、進(jìn)展。如北極渡鴉排隊(duì)滑雪，沒(méi)有溝通是不可能井然有序的。動(dòng)物游戲中必定包含以上所說(shuō)的各種才能，是綜合性的才能，并不是說(shuō)一種游戲只包含一種才能。?第一，動(dòng)物游戲行為是特別復(fù)雜的，不同動(dòng)物的游戲可能有不同的緣故，人類對(duì)動(dòng)物
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