20xx教師個人參考計劃總結讀教師應怎樣面對動態(tài)生成的課堂有感(編輯修改稿)
2025-01-25 06:57 本頁面
【文章內容簡介】 ，我心中便產(chǎn)生了順勢而導的辦法。一位學生豐富的想像力使我豁然活潑，我決定以“啟迪學生思維，引導學生在想像中理解課文”為課堂主旨來豐富學生情感體驗。果然，巧妙的引導打開了學生思維的閘門，學生奇異的想像仿佛親歷了漂亮的水上城市，師生、生生 、生本的互動平臺使學生對文本產(chǎn)生了個性化的感悟，美妙而又合情合理的遐想創(chuàng)設了生成性課堂教學創(chuàng)新 、富有特色的新境地。
方老師在文章中如此表達：老師要做“麥田的守望者”，防止學生在生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1