20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文林海第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這里的嶺確實(shí)非常多……那種險(xiǎn)句）這句話(huà)又使用了什么修辭手法？（排比）高點(diǎn)的、矮點(diǎn)的、長(zhǎng)點(diǎn)的、短點(diǎn)的、橫著的、順著的……這么多形狀我們能夠用哪一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括？（形態(tài)萬(wàn)千）②嶺的第二個(gè)特點(diǎn)又是什么？（板書(shū)：溫順）“溫順”是相關(guān)于什么來(lái)說(shuō)的？秦嶺的特點(diǎn)是什么？（孤峰突起、盛氣凌人）“孤峰突起”的“孤”是什么意思？（孤舟蓑笠翁）（單獨(dú)）突起呢？老師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)山峰。盛氣凌人的“盛氣”是什么意思？（傲慢的氣焰）“凌”的意思呢？（欺侮）③從“孤峰突起”“盛氣凌人”兩個(gè)詞語(yǔ)能夠看出作者將大興安嶺與秦嶺比擬，表如今兩方面：一是秦嶺孤峰，大興安嶺嶺多；二是秦嶺盛氣凌人，而大興安嶺是溫順可親）④“既看不完，也看不厭”你是怎么樣理解的？（看不完說(shuō)明嶺多，看不厭是由于每條嶺都非常溫順）從這里能夠看出它是一個(gè)什么句？（過(guò)渡句，承上啟下）假設(shè)要你分層，你會(huì)將它分在上面呢依然下面？（下面）那這第二自然段能夠分為幾層？怎么樣分？層意是什么？3．同學(xué)們，正是大興安嶺嶺多而溫順，作者才說(shuō)“親切舒適”（指著板書(shū)）4．下面，我們來(lái)小結(jié)一下學(xué)習(xí)“嶺”這一段的學(xué)習(xí)方法：① 提咨詢(xún)題；
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