20xx教案人教版六年級上冊語文《林海》第一課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-01-25 06:55 本頁面
【正文】 在文章中三次表達(dá)同一種感受，我們能夠?qū)⑷姆譃閹锥危窟@節(jié)課我們的主要任務(wù)確實是學(xué)習(xí)課文第一大段。二．指導(dǎo)閱讀、理解內(nèi)容1．課文的第1自然段總述了什么？（板書：總述、大興安嶺使人感到親切舒適）第一自然段與第5自然段是什么關(guān)系？（總分關(guān)系）第5自然段分述了哪幾個方面？（板書：嶺分述）林花2．作者是在什么情況下，第一次表達(dá)他的親切舒適的？齊讀第一自然段，考慮這個咨詢題。（眼看、腳踩、手摸）他設(shè)想中的大興安嶺是怎么樣的？（奇峰怪石、高不可攀）誰來解釋“奇峰怪石”的意思？“高不可攀”呢？然而作者親眼見到的大興安嶺是如此的嗎？（不是）為了讓我們讀者明白不是如此，作者將大興安嶺和什么地點放在一起寫？（秦嶺）文章用了哪句話來表達(dá)這個意思？指名由學(xué)生答復(fù)，然后女生齊讀。在這里作者使用了什么修辭手法？（比照）是不是確實“大興安嶺”的“嶺”字跟“秦嶺”的“嶺”字不一樣？那是什么不一樣？（特點不一樣）大興安嶺的特點是什么呢？秦嶺的特點又是什么呢？男生齊讀課文第二自然段。①大興安嶺第一個特點是什么？（板書：多）從哪句話能夠看得出來？（
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1