20xx班主任家長會精品參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加了幾門功課，感受特別費(fèi)勁。怎么樣才能讓大家活得不累，怎么樣讓小孩學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能到達(dá)的目的，因而也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不明白你們是否理解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清晰。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級確實是三年級。這是由于一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不明白，一切都要從頭開場。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下小孩們的試卷就會發(fā)覺：三年級的試卷上除保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時小孩們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也確實是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要緣故。再加上老師的更換交替，有的家長就開場抱怨本人的小孩沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了小孩學(xué)習(xí)成績的下降。事實上這是對老師的一種誤解。相信通過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是如此子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點，假如成績下降特別厲害那就危險了。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級完畢，小孩的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我發(fā)覺小孩們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，因而，從一開學(xué)，我就給小孩們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。小孩每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感受確信是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該明白一個詞語，這是特別重要的。我發(fā)覺，班上有些事實上小孩特別喜愛讀書，但大部分小孩卻缺少這方面的興趣。那么怎么樣更好地激發(fā)小孩的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書，小孩們津津樂道，特別是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對小孩的閱讀和寫作都是極其有協(xié)助的。另外一個，假設(shè)你有時間，假設(shè)你也喜愛讀書，我建議你與小孩一起讀，然后進(jìn)展分享，所以這個建立在您有時間的根底上。這也是提高小孩閱讀興趣的一種方法。由于她爸爸媽媽和本人讀一樣的書，同時覺得有意思。另外呢，小孩多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，如此閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里小孩的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿態(tài)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。由于要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。通過兩個月的觀察，發(fā)覺了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠特別好的完成這些作業(yè)。有的是字跡特別潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說不記得，或者沒帶，我在班里申明，但凡不帶或者不記得之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕扯謊行為。但是，小孩的自律才能依然有特別差的。再加上其他緣故，因而到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大咨詢題了。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。如此一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)不記得帶本子之類的理由。因而我想，只要我們家長和老師親密配合，小孩的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名青年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)懷小孩，協(xié)助他們走過人生的重要階段，這對小孩以后的成長尤為重要。
四、談本責(zé)工作
最后讓我們一起來討論一下該如何做好本人的本責(zé)工作吧!
以平等的心來對待小孩。小孩在物質(zhì)上能夠說是幸福的，但你們明白小孩需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。
要學(xué)會科學(xué)地愛小孩。小孩需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。小孩不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。他們也不希望有過于嚴(yán)峻的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓舞與支持。假如您的小孩做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉奈璧脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?br /> 經(jīng)常理解小孩學(xué)習(xí)或生活上的需要。對小孩的教育要誠懇、深化、有力度，經(jīng)常找小孩談心，不要讓小孩封閉本人的內(nèi)心世界，對小孩學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特別情況，可書面或通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在小孩心目中造成不好的妨礙。
關(guān)注小孩的思想。好的思想道德的構(gòu)成對小孩的一生起著舉足重輕的作用，家長必須留意本人的一言一行，讓本人的言行在小孩的心目中做個好典范，讓本人真正成為小孩生活中的老師。
父母給小孩營建一個幸福和諧的家庭對小孩的成長有特別
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