20xx初中家長會班主任參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 退？此外，羅曼羅蘭說：一個人生活中必須做錯事，做錯是真知灼見。事實(shí)上，在許多情況下，寬容的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)斗的效果。由于小孩的個體差異，結(jié)果的好壞是不可防止的。假如小孩們回絕學(xué)習(xí)并導(dǎo)致成績不佳，我們應(yīng)該批判他們。假如小孩們盡力而為，結(jié)果并不理想，我們應(yīng)該給他更多的決心。這不會盲目地向他潑冷水，而是讓他對學(xué)習(xí)感到不滿。聽取小孩的聲音并協(xié)助他們分析咨詢題并找到對策是明智的。有時父母的話，一看，一個動作都會對小孩產(chǎn)生特別大的妨礙，甚至難以忘懷。心理學(xué)家羅森塔爾做了一個實(shí)驗(yàn)，指出了幾個學(xué)生并對他們的老師說：這些小孩特別有才華，特別聰明。后來這些小孩變得越來越聰明。事實(shí)上，這是由于老師相信羅森塔爾的話，并經(jīng)常鼓舞他們遭到贊揚(yáng)。這是著名的羅森塔爾效應(yīng)。能夠看出，積極的鼓舞是促進(jìn)兒童成功的有效途徑。第四，教育小孩恪守紀(jì)律。家庭有家庭法，學(xué)校有學(xué)校規(guī)則，班級也有班級紀(jì)律。這些法規(guī)和學(xué)科本身確實(shí)是對學(xué)生進(jìn)展全面培訓(xùn)的需要，同時也是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的保證。因而，我們在您小孩的績效報告中附加了一個半年的分?jǐn)?shù)。盡管這個分?jǐn)?shù)不是100％科學(xué)，但它在特別大程度上反映了您小孩的綜合情況，并反映了與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性。只有通過觀察這些學(xué)科，學(xué)生才能構(gòu)成良好的課程，并能夠提高他們的整體水平。假如學(xué)生在恪守紀(jì)律方面做得不好，那不僅對本人有害。關(guān)于那些努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，這也是一種損害。這對班級來說也是一種損害。這不是我們的。絕對不同意你愿意看到的。父母明白贊美確實(shí)是愛，批判確實(shí)是愛。，保持一致，構(gòu)成教育的協(xié)同作用。在現(xiàn)代社會，父母必須依托學(xué)校讓小孩接受系統(tǒng)的知識。如今，父母無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能參加兒童的教育。假如父母將教育責(zé)任推給老師，那確實(shí)是瀆職。特別是道德教育，習(xí)慣培養(yǎng)和品行開展等重要教育任務(wù)需要家長和老師的合作才能完成。所以，不少家長特別注重家庭與學(xué)校之間的教育合作。在這種情況下，我認(rèn)為家長和老師應(yīng)該老實(shí)，交流，互相容忍。作為父母，我們必須正確對待老師的缺乏。沒有完滿的人。老師的教育水平高低，錯誤和缺乏是不可防止的。家長應(yīng)與老師溝通，以處理分歧和意見，并堅(jiān)決地站在學(xué)校老師的一邊。
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