20xx教案人教版八年級(jí)語文桃花源記7(編輯修改稿)
2025-01-25 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)同桌檢查對(duì)方注音、解詞等預(yù)習(xí)情況。三、誦讀和復(fù)述：○1欣賞書法作品，配樂朗讀。（老師能夠結(jié)合書法作品播放錄音或本人示范朗讀。該部分內(nèi)容每個(gè)頁面限時(shí)60秒，假設(shè)沒有按鍵或點(diǎn)擊鼠標(biāo)，60秒后將自動(dòng)跳入下一頁。）○2請(qǐng)一位同學(xué)朗讀，要求讀出感情，咬準(zhǔn)字音。(讀完后由同學(xué)做適當(dāng)評(píng)價(jià)。)○3全班同學(xué)結(jié)合注解默讀課文，精確把握敘事線索和故事情節(jié)。五分鐘后請(qǐng)同學(xué)復(fù)述大意，復(fù)述時(shí)可適當(dāng)增加本人的想象。復(fù)述不完好可由其他同學(xué)補(bǔ)充?！?全班同學(xué)齊讀課文，然后反復(fù)自由朗讀。四、疏通詞句： 請(qǐng)同學(xué)們找出文章中難解的、注解中沒提到的、應(yīng)特別予以注重的字詞。 老師出示同學(xué)們未提到的字詞。如：緣溪行 漁人甚異之 欲窮其林仿佛假設(shè)有光 便舍船 才通人 豁然活潑 儼然 有良田美池桑竹之屬阡陌交通 悉如外人 黃發(fā)垂髫咨詢所從來 便要還家 咸來咨詢訊 率妻子邑人來此絕境 不復(fù)出焉 乃不知有漢 不管魏晉 此人一一為具言所聞 余人各復(fù)延至其家 此中人語云 缺乏為外人道也便扶向路 處處志之 尋向所志 遂迷 尋病終老師可適當(dāng)給同學(xué)講解詞語古今異義現(xiàn)象、詞類活用現(xiàn)象等，但不宜細(xì)講。有些詞語應(yīng)盡可能聯(lián)絡(luò)往常所學(xué)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，展開聯(lián)想、加深理解。 請(qǐng)同學(xué)找出難譯的語句，尋咨詢優(yōu)秀同學(xué)作答。（此項(xiàng)活動(dòng)意在充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性和激發(fā)敢于直面疑難、大膽探究
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