【總結(jié)】 三顧茅廬3 第一課時 1．學(xué)會生字，理解詞語的意思。 2．讀通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步了解劉備是個怎樣的人。 3．按三顧茅廬的順序紿課文分段。 學(xué)會生...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】第一篇：四年級語文《三顧茅廬》評課稿 四年級語文《三顧茅廬》評課稿 四年級語文《三顧茅廬》評課稿 《三顧茅廬》是一則歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的...
2024-10-21 08:38
【總結(jié)】 三顧茅廬4 ： 《三顧茅廬》是一則歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。依據(jù)向全體學(xué)生開放，...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】1 《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解斥責(zé)拜見恭恭敬敬等詞的意思。 2、抓住人物語言、動作、神態(tài)理解劉備三請諸葛亮求賢若渴 的心情，體會劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。 ...
2025-08-05 19:32
【總結(jié)】1 三顧茅廬6 諸葛亮是三國時間著名的政治家、軍事家和 外交家。字孔明，人稱臥龍，東[漢末]年徐州瑯邪郡陽都縣（在今 山東沂南縣）人。諸葛亮生于漢靈帝光和四年。他出生的第四年， 即漢靈帝...
2025-08-06 15:58
【總結(jié)】1 三顧茅廬5 羅貫中（約1330－1400），元末明初杰出小 說家，名本，字貫中，太原人。相傳他是施耐庵的學(xué)生，曾共同從 事過創(chuàng)作。從《三國演義》反映出來的豐富斗爭經(jīng)驗推想，他是一 個...
【總結(jié)】1 三顧茅廬4 ： 《三顧茅廬》是一則歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠心誠 意邀請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備 求賢若渴、禮賢下士的精神。依據(jù)向全體學(xué)生開放，向?qū)W...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】第一篇：8三顧茅廬(3課時) 8三顧茅廬 教材分析 本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐...
2024-10-21 04:58
【總結(jié)】第一篇：《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計20 《三顧茅廬》第一課時教案設(shè)計 一、說教材 《三顧茅廬》這篇課文是根據(jù)我國四大古典名著之一《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫成的，課文講...
2024-10-21 05:08
【總結(jié)】能力訓(xùn)練網(wǎng)權(quán)威發(fā)布哲理故事：“魔法三國”之三顧茅廬，更多哲理故事相關(guān)信息請訪問少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練網(wǎng)?！澳Хㄈ龂敝櫭]“喔喔喔——”公雞一聲長鳴，打破了清晨的寧靜。劉備、關(guān)羽聽到雞鳴聲，一骨碌從床上爬起來，只有張飛還躺在床上繼續(xù)打著呼嚕。用不著劉備“動口”，關(guān)羽就把張飛喊了起來。張飛揉了揉惺忪的睡眼，不耐煩地說：“才幾點呀，這么早起來干嗎?”說完又要埋頭大睡。劉備一把把張飛拉了起
2025-02-09 23:08
【總結(jié)】8、三顧茅廬劉備誠心誠意諸葛亮雄才大略張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了?！眲渖鷼獾卣f：“你一點也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】何婷玲何婷玲?活動一：初讀課文，學(xué)會生字詞語，讀通課文。?1．自由朗讀課文，注意讀正確，讀通句子，把不能理解的詞語用“-----------”畫出來。?2．朗讀生字表，并在課文中畫出生字組成的詞語。完成課后生字描紅。?3．互相閱覽生字描紅，看誰寫得正確美觀。討論不理解的詞語含義。?4．小組內(nèi)朗讀課文
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】8、三顧茅廬執(zhí)教者：劉杰我國四大名著之一作者羅貫中(元末明初小說家、戲曲家。)連一連?《三國演義》羅貫中?《紅樓夢》施耐庵?《西游記》曹雪芹?《水滸》
【總結(jié)】《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計敬安鎮(zhèn)唐樓小學(xué)張旭剛2016、9、22教材依據(jù)?：蘇教版語文第八冊第八課《三顧茅廬》。設(shè)計思路：本課是根據(jù)我國四大古典名著之一的《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事。課文對劉備三顧茅
2025-04-16 12:50
【總結(jié)】《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計 《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計1設(shè)計理念： “以人為本”的閱讀教學(xué)課堂，就應(yīng)堅持“閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐”的現(xiàn)代教學(xué)理念。立體的課堂結(jié)...
2024-12-06 00:37
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