20xx年三段式寫作模式教育論文(編輯修改稿)
2025-01-25 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、過渡詞，它像紐帶一樣把文章僅僅連貫起來，更像潤滑劑，使文章過渡銜接流暢。如：what’smore，besides，and，so，what’sworse……“句”即文章的亮句、彩句，這就叫文章要出彩，有彩的文章就有了亮點，就能贏得看點，贏得高分。這樣的句子多用在文章的開頭、段落的開頭及文章、段落的結(jié)尾，正文中積極提倡有一兩個從句、固定句型及分詞形式，以此增加文章的深度，和可看性。如此一來，當學生遇到一篇文章，就可首先固定它的三段式結(jié)構(gòu)；其次分析題材，確定文章的三要素寫出其關鍵詞、及其類文章的慣用好句、彩句；最后，根據(jù)文章上下意加上貼切的過渡語。
這樣一篇好的文章也已成篇，用自己的語言連貫起來，幾乎沒有什么缺陷，還害怕拿不到高分嗎？更進一步分析，“詞、語、句”這三要素基本吻合高考評分標準中的中上檔次，分值為23分以上——“應用語法結(jié)構(gòu)和詞匯滿足任務的要求，運用基本準確；——有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，達到了預期的寫作目的?！?br /> 當然，文章中的“三要素”來源于
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