20xx年七級語文上冊庖丁巧解牛4紫藤蘿瀑布人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2025-01-25 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蘿的花色，其特點當(dāng)時熱鬧卻又沉靜。先寫花瀑、再寫花穗、后寫花朵，作者大膽想象。 以上是文章的第一部分，寫看花過程。作者從整體到布局的順序，先寫花瀑，后寫花穗、花朵，筆法細(xì)膩，步步深入，不僅寫了花形，還寫了花色，把花的活潑熱鬧，生機勃勃寫得淋漓盡致。 但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。［愛花之人不忍心摘花。］我只是佇立（長時間地站立。佇，ｚｈ249。）凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。［表現(xiàn)出自己觀花賞花的心情趨于平靜。］流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。［這是一種形象化的說法，意思是說這花瀑正如生命的激流，沖擊著“我”的心靈，使“我”震動，讓“我”領(lǐng)悟了生命的偉大，解開了生死之謎，撫慰著手足之情，凈化了“我”的心靈，使“我”真正明白生命的內(nèi)涵。］我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 這一段主要寫“我”賞花的心情。流動的花蕩滌了自己的焦慮和與悲痛，留給自己精神的寧靜和精神的喜悅。在此作者由花寫到自己的心情，并引入了“生死謎、手足情的思考”。 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。 知識鏈接 香氣訴諸嗅覺；色訴諸視覺；夢幻是大腦幻覺。人的各種感覺是可以溝通的。修辭上稱之為通感。 忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃（ｌ237。ｎｇ ｄīｎｇ,孤獨，無依靠）地掛在樹梢，好像在試探什么。［“試探”一詞形象地寫出了“文化大革命”時期人民生活很不踏實，總是小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚。這句話是用花象征人］后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。［在極左思潮泛濫的年代，有人非常狹隘地理解勞動人民的感情，認(rèn)為賞花不是勞動者的愛好，賞花是小資產(chǎn)階級情調(diào)
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