20xx年七級政治上冊成功需自信教案魯教版(編輯修改稿)
2025-01-25 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些潛能，需要像劉翔那樣大聲說：“我能行！”其實我在剛才同學(xué)們回答問題的時候，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)聲音不大，我想你肯定有很大的潛能！下面讓我們來看一看，比一比：生：分成兩個大組，進行對抗。在合作中競爭，在競爭中合作。朗讀課本第83頁一首小詩“我能行”，每組一句，看哪一組聲音更宏亮、更自信。師：剛才，我可以一個成語來形容自己的感受：震耳欲聾，我很后悔我沒有拿一塊棉花把我耳朵塞上。同學(xué)們表現(xiàn)的都很精彩，通過我們剛才分析發(fā)現(xiàn)，自信確實很重要，他能使我們走向成功。生：分享劉翔的成功，學(xué)習(xí)并展示自信的魅力。共同結(jié)論：自信能發(fā)掘潛能。過渡：那我想問同學(xué)們，你想成為一個充滿自信和活力的人嗎？我們怎樣才能成為一個充滿自信的人呢？我們應(yīng)怎么做才能行？讓我們共同來體會一下，好嗎？㈡ 揚起自信的風(fēng)帆：組織“摞紙杯”的游戲，鍛煉學(xué)生動手動腦、自主合作能力，并以此為突破口，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，并能欣賞自我。積累成功游戲：摞紙杯規(guī)則： 在規(guī)定的時間內(nèi)，摞的最高，用的紙杯最少的小組將獲勝。 2. 可以利用手中現(xiàn)有的工具，但不能破壞紙杯。 生：小組內(nèi)的合作，小組間的競爭，在活動中體驗，在體驗中感悟。找到自己的優(yōu)勢，并積累成功。我宣布本次“撂紙杯”比賽的第一名是第 小組，祝賀他們！老師親自給你們小組貼上一顆“自信星”。我想問優(yōu)勝小組的同學(xué)：現(xiàn)在的心情如何？生：高興！如果以后再舉行撂紙杯比賽，你們有信心爭第一嗎？為什么？生：有！原因略共同結(jié)論：成功的經(jīng)歷可以讓我們更加自信，要積累成功。師：你
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