20xx工作參考計(jì)劃年幼小銜接工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)進(jìn)修與生存的節(jié)拍.(四)加強(qiáng)小學(xué)生生存自理才能的鍛煉,注重對(duì)學(xué)生在謄寫,閱讀等方面的精良習(xí)性的培植.(五)應(yīng)用家訪、家長(zhǎng)來校接送幼兒、德律風(fēng)扳談等方式,與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)一樣和交換,使家長(zhǎng)們能夠或許實(shí)時(shí)明白得和操縱本人的小孩在幼小連接方面所存在的標(biāo)題,正確掌控本人的小孩以后的進(jìn)展水和氣狀態(tài),并對(duì)其舉行特別的教誨和鍛煉,獲得互相明白得和支撐,使每個(gè)小孩都能順?biāo)斓膹挠變簣@過渡到小學(xué)的進(jìn)修與生存.篇二：20xx幼小連接事情規(guī)劃 一、指示思維：幼兒園買辦升入小學(xué)是教誨過渡的關(guān)頭時(shí)代,擁有承上啟下的感化,假設(shè)何讓小孩順?biāo)爝^渡小學(xué)的生存呢？這需求幼兒園、家長(zhǎng)兩方的協(xié)力,我園在往年的幼小連接工作上詳細(xì)做了如下的規(guī)劃.二、事情目的：看重連接事情,并將此項(xiàng)事情作為幼兒園的慣例事情,參加每學(xué)期的事情規(guī)劃.經(jīng)
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