20xx工作參考計劃年幼小銜接工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)進(jìn)修與生存的節(jié)拍.(四)加強(qiáng)小學(xué)生生存自理才能的鍛煉,注重對學(xué)生在謄寫,閱讀等方面的精良習(xí)性的培植.(五)應(yīng)用家訪、家長來校接送幼兒、德律風(fēng)扳談等方式,與家長實時一樣和交換,使家長們能夠或許實時明白得和操縱本人的小孩在幼小連接方面所存在的標(biāo)題,正確掌控本人的小孩以后的進(jìn)展水和氣狀態(tài),并對其舉行特別的教誨和鍛煉,獲得互相明白得和支撐,使每個小孩都能順?biāo)斓膹挠變簣@過渡到小學(xué)的進(jìn)修與生存.篇二：20xx幼小連接事情規(guī)劃 一、指示思維：幼兒園買辦升入小學(xué)是教誨過渡的關(guān)頭時代,擁有承上啟下的感化,假設(shè)何讓小孩順?biāo)爝^渡小學(xué)的生存呢？這需求幼兒園、家長兩方的協(xié)力,我園在往年的幼小連接工作上詳細(xì)做了如下的規(guī)劃.二、事情目的：看重連接事情,并將此項事情作為幼兒園的慣例事情,參加每學(xué)期的事情規(guī)劃.經(jīng)
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