20xx年北京市京源學(xué)校11高二語文上學(xué)期期中考試新人教版會員獨(dú)享(編輯修改稿)
2025-01-25 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳。比如，消費(fèi)一瓶礦泉水，會因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過程產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。當(dāng)然，低碳生活不僅體現(xiàn)在個人生活中，還體現(xiàn)在生產(chǎn)活動中。所以，低碳生活還包括降低人類生產(chǎn)活動所造成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧化碳。溫室氣體指的是大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的生產(chǎn)活動無一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體。③提倡低碳生活，每個人都應(yīng)當(dāng)從自我做起。例如，少開一天車，少用一次性紙杯，少開一盞燈，等等。然而，由于工作需要或其他原因，人們在生活中有時會進(jìn)入高碳生活，對此需要進(jìn)行補(bǔ)償。這種補(bǔ)償就是所謂的碳中和。人們可以計(jì)算自己日常生活直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉；或者計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本，然后付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由它們通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳。④當(dāng)然，高碳生活最大的補(bǔ)償效應(yīng)來自企業(yè)?，F(xiàn)在，世界上很多企業(yè)已經(jīng)在行動。低碳生活應(yīng)成為人們的追求，畢竟人類只有地球這么一個共同的家園?！咀ⅰ炕茉词怯晒糯锘练e而形成的一次性能源，主要包含煤炭、石油和天然氣。 提出的，實(shí)現(xiàn)低碳生活的主要途徑是 和降低人類生產(chǎn)活動所造成的溫室氣體。如果進(jìn)入高碳生活，則應(yīng)做出相應(yīng)的補(bǔ)償，這種補(bǔ)償就是 。(3分) （將答案寫在答題卡上）②段，簡要說明為什么少開私家車多乘公交車、電腦用后及時關(guān)閉電源屬于低碳生活。（4分）五、閱讀下面的文章，完成1214題。共15分?！敖刹疟M”非因才韓 起①南朝江淹年少時聰穎過人，以文才著稱，但因晚年詩文無佳句再現(xiàn)，人們便說他才盡了。后來用“江郎才盡”比喻文思枯竭。其實(shí)江郎并非才盡，“江郎才盡”另有其更為深刻的原因。②江郎，真名江淹，南朝梁代文學(xué)家。其代表作有《別賦》《恨賦》。他官運(yùn)極好，歷仕宋、齊、梁三朝，到梁武帝時，官至金紫光祿大夫，封醴陵侯。江淹出身孤寒，沉靜好學(xué)。年紀(jì)輕輕就以文章寫得漂亮而聞名于時，人稱江郎。但是，曇花一現(xiàn)之后，他就沉落了。當(dāng)時流傳江淹做過兩個夢：一次夢見西晉詩人張協(xié)對他說“前以一匹錦相寄，今可見還”。江淹就把剩下的錦緞還給了張協(xié)，從此再寫不出像樣的賦了。另一次是夢見東晉文學(xué)家郭璞對他說“吾有筆在卿處多年，可以見還”。江淹就取出五色筆還給了郭璞，從此就寫不出好詩了。這兩個夢，也許是江淹為了找托詞遮羞，自己虛構(gòu)的。試想，能寫出《別賦》《恨賦》這樣千古名篇的才子，忽然寫不出好詩文了，身份又是高官，他得找個下臺階的理由呀！編兩個夢的辦法真是絕妙，因?yàn)椴恍枰宰C。③真實(shí)的理由其實(shí)非常簡單明朗。當(dāng)年江淹離鄉(xiāng)背井，遠(yuǎn)出謀生，依那時的交通狀況，無疑是生離死別，少年的痛苦刻骨銘心。他的《別賦》開端一句：“黯然銷魂者，唯別而已矣！”至今讀來仍然能令我們震撼。然后他用了那么多清辭麗句，鋪采摛（chī）文，反復(fù)敘寫離別的悲痛，末尾竟說離別“使人意奪神駭，心折骨驚，雖淵云之墨妙，嚴(yán)樂之筆精，金閨之諸彥，蘭臺之群英，賦有凌云之稱，辯有雕龍之聲，誰能摹暫離之狀，寫永訣之情者乎！”閱讀至此，真是“送君南浦，傷如之何”，感人淚下。④然而，江淹當(dāng)大官了。這時候，他有權(quán)有勢又有錢，當(dāng)然能讀到更多的好書了，文學(xué)修養(yǎng)也更高了。但此時，江淹住得高門豪宅，家人團(tuán)聚，妻妾成群，奴仆簇?fù)恚婙Q鼎食，他哪里還有什么恨，什么悲，什么憂愁，除了歌頌皇恩浩蕩，風(fēng)花雪月，他還能寫什么呢？清朝的乾隆皇帝，一生寫過幾萬首詩，卻一句也沒留在詩歌史上，全是垃圾，就是“江郎才盡”的最好注腳。此時的江郎，縱有生花妙筆，也只能無病呻吟了。⑤看來，從他當(dāng)官那一刻起，“才”便盡了。 （選自《被誤讀的傳統(tǒng)》 有刪改）12．第②段作者寫了江淹的“兩個夢”，其作用是什么？（3分）
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