20xx年湖南瀏陽11高二歷史上學期期中考試理新人教版會員獨享(編輯修改稿)
2025-03-15 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運動 D．是對古代希臘和羅馬古典文化的復興17．文藝復興運動最主要的影響是（ ）A．促使了歐洲文學藝術(shù)的發(fā)展 B．促使了歐洲自然科學的產(chǎn)生C．促使了歐洲資本主義萌芽的產(chǎn)生 D．促使了歐洲人民思想的解放 18. 馬克思說，啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來觀察國家，并且從理性和經(jīng)驗中而不是從神學中引申出國家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是（ ）A．獨立的思考與自主的精神 B．君主的權(quán)力與黨派的信仰C．國家的意志與精神的寄托 D．權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)：“人，實則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個目的，并不是只供這個或那個意志利用的工具”。該思想家應是（ ） C. 盧梭 20．馬丁路德宗教改革開始的標志是（ ）A．新教的創(chuàng)立 B．《九十五條論綱》的發(fā)表 c．德國的四分五裂 D．信仰得救二、材料解析題：（本題共2小題，共25分）2閱讀下列材料（13分）材料一 “……若使天下兼相愛，非相攻……視人之寶若其寶，誰竊？視人之身若其身，誰賊？視人之家若其家，誰亂？視之若其國，誰攻？”材料二 “民為貴，社稷次之，君為輕?！辈牧先?“天下皆知美之為美，斯惡矣？皆知善之為善，斯不善矣！有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也。”材料四 “文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今。古曰世異則事異。”請回答：（1）根據(jù)相關(guān)觀點，分別指出四則材料所代表的學派。（4分）（2）結(jié)合所學知識，分析上述思想哪個對當時影響最大？哪個對后世影響最大？（2分）（3）儒家思想在宋朝、明朝分別形成了怎樣的體系？（2分）做出貢獻的歷史人物分別是誰？（2分）
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