20xx教科室工作參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-01-25 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1)堅(jiān)持教科研過程的標(biāo)準(zhǔn)治理 本學(xué)期，教科室將按照上級有關(guān)文件精神，對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)治理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，打算、總結(jié)、活動記錄、材料搜集有實(shí)驗(yàn)組老師分別承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)老師要有打算、有總結(jié)、有個案，使教科研工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從治理中求質(zhì)量，從治理中求標(biāo)準(zhǔn)，從治理中求開展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點(diǎn)。 (2)提高各類教科研用表記錄的及時性?！ 〗炭蒲杏帽?，是為了精確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)。 (3)接著深化幾個重點(diǎn)課題研究工作，推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過程治理，進(jìn)一步深化學(xué)校課題研究。 (4)課題研究與各類公開課整合 為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報(bào)課、驗(yàn)收課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將本人承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深化課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實(shí)踐，打造精品課。在公開課中落實(shí)課題研究的措施，表達(dá)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用?！ ?5)教科研工作浸透進(jìn)日常工作 如今我們每一位老師都有了本人的研究課題，語文、數(shù)學(xué)、英語要在備課本上認(rèn)真制定打算，要求每位老師，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，使本人的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)展日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，以推進(jìn)課題研究，提高本身的研究才能。課題只是一個平臺，考慮和分析才是本質(zhì)。因而，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的適應(yīng)?！ ?五)提供有效平臺，促
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