20xx教案人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)觸摸春天教學(xué)反(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、課堂上盡管采納創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣，提出咨詢(xún)題引發(fā)考慮，品味語(yǔ)言觸發(fā)感悟，朗讀課文抒發(fā)情感的教學(xué)方法。本想使學(xué)生在對(duì)語(yǔ)言的品讀感悟中理解關(guān)鍵詞句的含義和作用，又能在情感上遭到陶冶和感染，但在教學(xué)過(guò)程中，為了趕快進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，自行縮短學(xué)生讀書(shū)考慮時(shí)間，課堂上讀書(shū)方式單一，沒(méi)能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的讀書(shū)熱情。新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式與有意義的接受學(xué)習(xí)是相輔相成的。教學(xué)中根據(jù)文本、學(xué)情隨機(jī)調(diào)整本人的預(yù)設(shè)，才有可能在教學(xué)互動(dòng)中構(gòu)成新的語(yǔ)言、
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