【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
了一種寂然無(wú)聲的寂靜環(huán)境,排除了離別中因“傷別”而產(chǎn)生的沉重感,增加了飄逸成分。獨(dú)具特色的象選擇,寫入詩(shī)中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等自然景物,這就避開了人間煙火,營(yíng)建出一種清新感。(2)理解作者作別母校的感情在詩(shī)中字里行間的表達(dá)。(3)體會(huì)這首詩(shī)如何表達(dá)音樂美、繪畫美、建筑美的。音樂美主要表如今: ① 押韻(請(qǐng)學(xué)生在詩(shī)終畫出韻腳)。 ② 音節(jié)和諧,節(jié)拍感強(qiáng)。 ③ 回環(huán)復(fù)沓,開頭和結(jié)尾語(yǔ)意類似,節(jié)拍一樣,構(gòu)成回環(huán)照應(yīng)的構(gòu)造方式。繪畫美主