20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文大熊貓之三(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生字嗎？（以能者為師，換個(gè)方式檢查學(xué)生的識(shí)字效果。）讀一讀，畫(huà)一畫(huà)，變畫(huà)面為語(yǔ)言。在認(rèn)讀生字，掃除字詞障礙后，先自讀課文第二自然段，再畫(huà)出大熊貓的形體。（在正確朗讀的根底上，把抽象的語(yǔ)言文字改成“畫(huà)面”）引導(dǎo)學(xué)生依照所畫(huà)的熊貓，按一定的順序說(shuō)說(shuō)它的模樣。（再通過(guò)“畫(huà)面”體會(huì)語(yǔ)言從而感知課文的思想內(nèi)容。）誰(shuí)愿意把這段讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？(激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲，引導(dǎo)學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)。)讀一讀，演一演，摹動(dòng)作促體驗(yàn)引讀—比擬。大熊貓真可愛(ài)，它小的時(shí)候與長(zhǎng)大以后可不大一樣，請(qǐng)你來(lái)讀一讀第三自然段，你就明白了。細(xì)讀—感悟
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