20xx教案人教版四年級語文爬山虎的腳教學札記_1(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時最不愛學習的同學也在那兒埋頭苦干起來。我找了一名小畫手，上黑板作畫，讓它作為本課的教學板書。我看著同學們的畫，我內(nèi)心一陣陣激動和興奮：我所要講的、要強調(diào)的竟然都在同學們畫圖的過程中不同程度地表達出來了。我趁熱打鐵進一步引導學生之間進展互相評價和指正，許多細微的知識點在同學們的發(fā)言中一個一個地突現(xiàn)出來：爬山虎的腳是長在葉柄的反面的；葉片是一順兒朝下的；爬山虎是靠細絲頭上長出的小圓片巴住墻一步一步往上爬的……整堂課完全在學生自主活動中、在學生動手制造與發(fā)覺中完成了，有的同學的表現(xiàn)還替代了教師的角色。課的最后在黑板上僅
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