20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文中原我軍解放南陽(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分讀、齊讀)，詳細(xì)說說新聞是從哪幾個(gè)方面來報(bào)道渡江情況的?按什么順序報(bào)道，為什么?學(xué)生讀課文后，分小組討論，全班交流，老師參與。(三個(gè)考慮題分別針對(duì)新聞構(gòu)造的三部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體)老師導(dǎo)學(xué)(討論了以上三個(gè)咨詢題，老師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論)要想迅速理解新聞的主要內(nèi)容，就要看標(biāo)題。要比擬詳細(xì)地理解新聞的內(nèi)容，就要看導(dǎo)語。要更為細(xì)致地理解新聞的內(nèi)容，就要看主體。新聞的要素也是記敘的要素，只要把記敘的六個(gè)要素變成六個(gè)咨詢題，閱讀的時(shí)候留意這六點(diǎn)，養(yǎng)成留意要素的適應(yīng)，再讀其他敘事性作品也就容易把握內(nèi)容了。合作探究老師布置考慮題：閱讀這則新聞后，你以
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