20xx教案人教版三年級下冊珍珠泉教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內容簡介】 ）二、自讀課文1．預習課文（1）通過字典、詞典、結合上下文、換近義詞等方法，自學生字，找出不理解的詞語。（2）提出不明白的咨詢題。2. 檢查預習（1）查字詞，老師抽讀。（2）不理解的字詞全班協助處理。（3）小組進展朗讀競賽（是否正確流利）。（4）依照學生質疑解疑。（5）文章都從哪幾方面描寫珍珠泉？讀后說說體會。（引導學生自主探究）課下作業(yè)：下節(jié)課我們全班同學要到珍珠泉做一
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