20xx教案人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)筍芽?jī)?編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。師：同學(xué)們都特別聰明，一定有好多方法來(lái)記住這些字。我們比一比，看誰(shuí)記得多，記得快，同時(shí)把你的好方法告訴同學(xué)們，好嗎？(引導(dǎo)學(xué)生在交流過(guò)程中給生字找朋友，用詞語(yǔ)說(shuō)話。)四、再讀課文，糾正字音指名分段讀課文，留意讀準(zhǔn)字音。師生交流：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)都有誰(shuí)協(xié)助筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)？在長(zhǎng)大的過(guò)程中她有什么收獲？五、指導(dǎo)寫字出示要寫的字：轟、岡、喊”等九個(gè)字。學(xué)生認(rèn)讀，引導(dǎo)觀察。留意每筆在田字格中的位置。學(xué)生觀察字的構(gòu)造，交流書寫留意的地點(diǎn)。老師示范，重點(diǎn)指導(dǎo)寫喊：“口”字位置要偏上，不宜寫得太大。學(xué)生試寫，感悟交流。先描紅，再試寫，同時(shí)圈出本人寫得滿意的字，同桌互相看看，互相學(xué)習(xí)。老師深化學(xué)生中間，選擇典型性作業(yè)用實(shí)物投影展示并評(píng)析。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示詞語(yǔ)，開小火車認(rèn)讀 ：呼喚 揉眼睛 漆黑 轟隆隆 扭動(dòng) 向上嘮叨 辮子 滋養(yǎng)二、細(xì)讀課文 朗讀感悟小小的筍芽?jī)翰?
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