【總結(jié)】大道之行也天下為公——《禮記》學(xué)習(xí)目標(biāo)：?知識(shí)與技能：理解文意，積累文言詞語(yǔ)。?過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀，理解“天下為公”。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀：形成正確的社會(huì)理想。?重、難點(diǎn)：理解文意，積累詞語(yǔ)；領(lǐng)會(huì)全文內(nèi)涵。?本文是《禮記·禮運(yùn)》開頭部分里的一段話。原文此前還有一段文字記述孔子說(shuō)這番話的來(lái)由，照錄如下：
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】《大道之行也》復(fù)習(xí)資料導(dǎo)入（進(jìn)入美妙的世界啦~）《桃花源記》中那個(gè)美、樂(lè)、奇的世界大家還記得吧，世界上任何一個(gè)人都盼望自己生活在一個(gè)安定、和平的大同社會(huì)，沒(méi)有權(quán)、利的紛爭(zhēng)，沒(méi)有名譽(yù)的搏斗，沒(méi)有
2024-08-14 01:51
【總結(jié)】《大道之行也》·同步練習(xí)一、文學(xué)常識(shí)填空《大道之行也》一文選自《________》。《________》是儒家經(jīng)典之一。“大道”是指________________。二、根據(jù)所給的意思用文中的詞語(yǔ)回答1．老而無(wú)子的人。（）2．老而無(wú)夫的人。（）3．老而無(wú)妻的人。（）4．幼而無(wú)父
2024-11-28 16:15
【總結(jié)】大道之行也R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握相關(guān)文言詞句?！按笸鄙鐣?huì)的思想意義。馬克思偉大的思想家，他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說(shuō)，提出社會(huì)主義和共產(chǎn)主義偉大的理想的社會(huì)形式。“各盡所能，按需分配”是共產(chǎn)主義的社會(huì)制度的基本概念。新課導(dǎo)入康有為的大同夢(mèng)
2025-06-21 02:20
【總結(jié)】本文是《禮記·禮運(yùn)》開頭部分的一段話，主旨是闡明理想中的“大同”社會(huì)的基本特征?！抖Y記》二則——大道之行也寫作背景原文此前還有一段文字記述孔子說(shuō)這番話的由來(lái)，照錄如下：昔者仲尼與于蠟賓（參加國(guó)君在年終舉行的祭典，蠟，讀zhà），事
2025-06-20 21:54
【總結(jié)】大道之行也R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握相關(guān)文言詞句?！按笸鄙鐣?huì)的思想意義。馬克思偉大的思想家，他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說(shuō)，提出社會(huì)主義和共產(chǎn)主義偉大的理想的社會(huì)形式?！案鞅M所能，按需分配”是共產(chǎn)主義的社會(huì)制度的基本概念。新課導(dǎo)入康有為的大同夢(mèng)
【總結(jié)】——《禮記》大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。朗讀課文：
2024-11-19 14:48
【總結(jié)】第五單元24大道之行也大道之行也《禮記》天下為公（wéi）選賢與能（jǔ）講信修睦（mù）幼有所長(zhǎng)（zhǎng）矜、寡、孤、獨(dú)（guān）男有分（fèn）謀閉而不興（xīng）貨惡其棄于地也（wù）（1）故/人/
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021大道之行也八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 《大道之行也》是西漢禮學(xué)家戴圣編著的《禮記》中的一篇散文。此文是為闡明儒家思想中“大同”社會(huì)的基本特征和古人追求的“天下...
2025-04-15 00:02
【總結(jié)】大道之行也孫中山及其題詞出處：《禮記·禮運(yùn)》關(guān)于《禮記》?《禮記》，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。?《禮運(yùn)》，《禮記》篇名，大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作。正音，正確朗讀jǔ
2025-06-07 13:08
【總結(jié)】夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！抖Y記》選自《禮記·禮運(yùn)》,《禮記》，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇?！岸Y運(yùn)”，《
2025-06-07 13:16
【總結(jié)】《禮記》四書：《論語(yǔ)》《大學(xué)》《孟子》《中庸》五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》（簡(jiǎn)稱：詩(shī)、書、禮、易、春秋）《禮記》，除有關(guān)我國(guó)古代社會(huì)情況和各種禮節(jié)制度的記述外，還包括了孔子及其門人言行的一些小故事。
2024-12-07 15:01
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《桃花源記》《大道之行也》比較閱讀 教學(xué)背景：我上的是《論語(yǔ)》《桃花源記》《大道之行也》這三課的比照閱讀課。之因而選這三課來(lái)進(jìn)展綜合復(fù)習(xí)，是由于《大道之行也》這篇課文在歷史上妨礙...
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】部編八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，理解文章的大意。 ，理清文章脈絡(luò)。 ，把握“大同”社會(huì)的基本特征。 教學(xué)重、難點(diǎn) 。 ，把握“大同”社會(huì)的基本特征。 教學(xué)過(guò)程 ...
2025-04-05 03:15
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