20xx教案三年級語文上冊積累運用五教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指名讀短文后面的考慮題，明確閱讀要求?！ ∽宰x短文，一邊讀一邊考慮短文后面的考慮題?！ ≈该首x短文?！ W生提咨詢質(zhì)疑，老師引導(dǎo)歸納?！ ? 第一個咨詢題能夠分為兩個小咨詢題：財主是怎么樣的一個人？他得到歡樂了嗎？為什么？（答復(fù)時要學生聯(lián)絡(luò)上下文，理解“他只關(guān)懷本人，不關(guān)懷別人，因此一個朋友也沒有”、“只好容許老人的條件”及他找到泉水后所想、所說、所做。） 組織交流、討論?！ ∽x了這個故事，你明白了一個什么道理？ 第二課時 訓練要求 完成總要求3?！ ∮柧氼A(yù)備 制造《小攝影師》的朗讀磁帶?！ ∮柧氝^程 一、回憶課文內(nèi)容，導(dǎo)入新
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